瀑布_教案2 (3).doc

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1、瀑布【教学目标】1．指导学生有感情地朗读课文，注意读出诗歌的节奏、韵律，背诵课文。2．引导学生感受瀑布雄伟壮丽的画面，获得美的熏陶，体会作者对祖国山河无比热爱的思想感情。3．理解重点诗句表达的意思，体会比喻写法的好处。4．帮助学生学习按照一定顺序观察事物的方法。【教学重难点】读懂课文，体会瀑布的壮丽、奇异，增强热爱大自然、热爱祖国山河的感情。【教学过程】一、谈话入课。1．板书课题，提问：什么是瀑布？你们在哪儿见过瀑布，是什么样的？2．书中描写的瀑布又是什么样的？我们一起来读一读。（学生自由读）二、学习本课生字新词。1．检

2、查自学情况。（1）出示生字卡片，检查认读情况。（2）提出自己认为难读、难写的字。（3）指导学生读准字音，写好结构复杂的字。（4）检查学生读写情况并随机纠正问题。2．自读诗歌，画出新词并把新词带到句子中去读一读。3．解释词语意思。4．小结：在学习课文的过程中，要更牢固地掌握新字，理解新词。并把好词语记下来在写作时加以运用。三、读文质疑，理清顺序。教师范读。学生思考：课文是从哪几方面写瀑布的？先写什么？后写什么？了解主要内容。（先写声音，后写样子）四、练习朗读，体会诗歌的韵律美。2/21．自由练读。2．指名读诗。（随机指导）

3、3．小结：把诗读熟，试着背一背。【作业布置】1．抄写生字、把新词放入词语花篮中。2．继续练习有感情地朗读课文，并试着背诵。3．把课文中自己喜欢的词句抄在本子上。2/2