教科版七年级英语下册UNIT 7 What's in the Ads_教案3.doc

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1、UNIT7What'sintheAds?Lesson3教学目标Ⅰ．知识目标1．Graspthewords.2．现在完成时的用法.Ⅱ．能力目标ImprovetheSs'abilityofsummary.教学重点1．Thenewwords.2．现在完成时的用法.教学难点现在完成时的用法.教学设计Reviewing——Practicing——Grasping教学方法1．Task-basedMethod2．Cooperation教学准备PPT教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图二次备课Ⅰ．课题引入1．Revision（1）Wordsandphrase:Fillintheblanksandc

2、hangetheformsifnecessaryonP52.（2）Checktheanswers.2．Pronunciation（1）读单词,注意/eə//ɑ://i://ɪə/的发音,并添加更多相同读音的单词.（2）读句子,注意/eə//ɑ://i://ɪə/的发音.（3）读句子,注意使用正确的语调.practiceRevisionⅡ．课程实施1．Presentation（1）ObservethesentencesonP53,findtherules.Find2/2Shehasjustgottenmarried.Hastheplanearrivedyet?—No,theplaneha

3、sn'tarrivedyet.…规则:否定句在have/has后直接加not;一般疑问句直接将have/has提前到句首.（2）Practice,finishpartA,partBandpartC（3）Checktheanswers.Dosomeexercises.therules.Letthestudentsknowhowtousethestructure.板书设计Unit7What'sintheAdsPronunciationandStructureShehasjustgottenmarried.Hastheplanearrivedyet?—No,theplanehasn'tarr

4、ivedyet.…规则:否定句在have/has后直接加not;一般疑问句直接将have/has提前到句首.作业布置Revisethestructuresintoday'slesson.2/2