七年级英语下册 unit 2 lesson 7 what’s your project about教案 （新版）冀教版

《七年级英语下册 unit 2 lesson 7 what’s your project about教案 （新版）冀教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit2It’sshowtime!Lesson7：What’syourprojectabout?一、教学分析●学生情况：教学对象是七年级学生，他们学习英语有较强的记忆力和模仿能力，有较强的求知欲和表现欲，但部分学生存在不自信，羞于表现等思想顾虑，但又希望能得到他人的肯定。新课程理念指出亲自实践、自主探索、合作交流是学生学习的主要方式。因此，在教学活动中尽可能多的让学生参与到活动中来，有更多的机会来说英语，减少他们的恐惧感；有一些学习困难生由于基础薄弱，缺少丰富的语言基础，对某些任务的完成有一定的难度，教师可采取小组奖励的办法，通过学生间的合作学习，促进小

2、组成员之间的互帮互学，鼓励小组中的优秀成员主动帮助学习困难生，培养学生的团队意识。提高他们综合运用语言的能力，让他们都能体验到成功的喜悦，使各层次的学生都有所收获。●教学内容：Lesson7课文及课后练习题。●教学目标：通过本课的学习，让学生学会用一般过去时熟练地谈论旅行，用一般将来时谈论将要做的课题。●教学重点：1.掌握词汇:project,interest,still,anywhere,joke，placesofinterest,talkabout,makeajoke,workon.2.掌握句型:—What’syourprojectabout?—Myp

3、rojectisabout….Iwilltalkabout….●教学难点：1.正确使用重点句型:—What’syourprojectabout?—Myprojectisabout….2.正确使用一般过去时:was主语+be+表语.were主语+V-ed(动词的过去式)+其它.二、教学目标：●语言知识：(1)学习和掌握有关旅行和课题的词汇。(2)学习和掌握询问课题内容的句型：—What’syourprojectabout?—Myprojectisabout….Iwilltalkabout…….(3)学习和掌握感官动词feel的用法：feel+adj.(4)熟

4、练运用一般过去时来叙述旅行中所见所闻，熟练运用一般将来时来介绍将要谈论的课题内容。●语言技能：通过本课的学习培养学生综合运用语言的能力，有效提高学生听说及阅读能力。●情感态度：让学生通过本课的学习，了解世界各地的名胜古迹和著名的历史人物，拓展知识面，并培养学生保护名胜古迹的意识。●学习策略：通过听力练习、小组活动来完成听说及阅读的训练。三、教学准备　●教师准备多媒体课件、录音机●学生准备预习生词、简单了解课本内容、带自己拍摄的名胜古迹照片四、教学步骤Step1Revision（about2min）Reviewsomeofthekeyconceptsandi

5、nformationofUnit1.【设计思路】：复习第一单元的重难点，巩固所学，形成知识链接。Step2Leadingin（about2min）Teachershowsapictureofplaceofinterest,andletstudentssaysomethingtheyknowaboutthat.【设计思路】：展示名胜古迹的图片，了解学生的知识贮备，提起学生对此话题的兴趣。Step3Presentation（about16min）1.Teachershowsaphotowhichtookfromaboveplacesofinterest,and

6、introducesherowntrip.Theninvitetwostudentstointroducetheirtrips.2.Teachthenewwordsofthislessonandmatchwordswiththecorrectmeanings.3.Teacherletstudentslistentothetapeandanswerthefollowingquestions:(1)HowwasJenny’strip?(2)What’sJenny’sprojectabout?(3)What’sDanny’sprojectabout?(4)Wha

7、tisSilkRoadabout?4.ListenagainandchooseTrueorFalse.5.Dividestudentsinto9groupsasusual.Sixstudentsareinagroup.Letstudentsreadtheconversationintheirgroups,anddiscusstheimportantgrammarpoints.【设计思路】：通过老师介绍自己的某次旅行引出Jenny和Danny的旅行。通过听录音，回答问题，对本课对话内容有初步了解。再通过小组朗读和谈论文中时态和语法知识点来加深印象。Step4

8、Practice（about18min）1.Letagroupof