教科版义务教育版七年级道德与法治上册我们受到的保护_教案2.doc

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1、我们受到的保护【教学内容】我们受到的保护——学校保护【教学目标】1．明白学校保护的重要性；2．了解老师在学校保护中的责任。【教学重难点】明白学校保护的重要性。【教学过程】一、新课导入1．我们的学校（图片展示）：教师提问：你对我们的学校是什么感受？学校对你的成长起到了什么样的保护作用？教师点拨：学校是我们的第二个家。学校所提供的各种保护为我们的学习和生活提供了有利的条件，对我们的个人成长也非常重要。正常地接受教育、完成学业，对于未成年人的健康成长和个人发展而言都是至关重要的。学校作为实施教育的专门机构，为我们接

2、受良好的教育提供了最为重要的保障。2．拓展：3/3（1）学校保护的内容：（2）素质教育：二、感念恩师体会保护：1．案例感悟：镜头一：“最美乡村教师”姜梦云老师，班里有个女孩叫李亚军。她学习很好，可就是不敢在同学面前发言，是班里有名的“胆小鬼”。为了帮助她练习胆量，姜老师课上经常提问她一些很容易的问题，并且课下经常找她谈心，鼓励她。当发现她的英语很好时，就在学校每周一的英语学习中，让她带着大家朗读。渐渐地，语文课上的一分钟演讲，她也能够大胆地走上台来，学习更是突飞猛进。镜头二：上课的时候，王老师发现一贯听讲认真

3、的李欣把头埋在课桌上，就走过去轻声问：“怎么了？”脸色苍白的李欣捂着胸口说：“我胸口很难受。”王老师摸了摸李欣的额头，发现她在冒冷汗，就立刻让同学把李欣送到了医院。事后，李欣爸爸对王老师和学校表达了自己的感激之情：“医生说幸亏送来得及时，孩子的心肌有问题，如果迟送一时半刻，后果不堪设想啊。”经过一个多星期的住院治疗，李欣终于康复了。镜头三：某日下午，一名持刀“歹徒”突然闯入某中学校园。学校保安发现后，迅速按下警报器，顿时，校园内警铃大作，校长和几位体育老师一同赶来将歹徒围住，并与其展开周旋、谈判。与此同时，正

4、在上课的学生则在老师的组织下有序地从学校后门撤离……3/3原来，这是该中学同当地公安部门联合举行的一次安全演练，目的是使学校师生熟悉校园突发事件的应对策略。演练结束以后，派出所的民警对整个过程进行了点评，并指出其中的问题，比如某几个同学没有服从老师的安排撤往安全地带，而是留在抓捕现场附近观望，这种行为会给自己的人身安全带来威胁。镜头四：“5·12”汶川大地震对灾区很多中小学校造成了巨大的损害。然而，紧邻重灾区北川县的绵阳市安县桑枣中学，却创造了全校师生无一人伤亡的奇迹。在地震发生后短短1分36秒左右的时间里，

5、桑枣中学的2200名学生和上百名老师，都全部安全地转移到了学校操场上。原来，从2005年开始，桑枣中学就在校长叶志平的要求下每学期进行一次紧急疏散演习。刚开始，许多班级都会忙中出错，学校就会在演习结束之后指出相应的问题。后来，同学们都习惯了，每次疏散都井然有序。正是得益于学校平时对安全的重视，桑枣中学的同学才能在地震之后毫发无伤地回到亲人的身边。教师提问：从以上事例中你有什么感受？学校、老师为我们提供了什么保障？1.教师点拨：镜头一：学校为我们接受良好的教育提供了保障。镜头二：老师维护我们身体健康和生命安全。

6、镜头三：学校为我们提供可靠的保护。镜头四：学校为我们提供了各种形式的安全教育。2．感受师恩：我们曾经感受到过哪些来自老师的关心和照顾？3．拓展视频：学校的保护：三、感悟歌曲欣赏：长大后我就成了你。3/3