怎样面对困难_教案1.docx

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1、怎样面对困难【课时安排】2课时【第一课时】【教学目标】1．知道生活中是由酸甜苦辣多种滋味构成的。2．让学生感受生活中会遇到困难和挫折。3．引导学生在遇到了挫折和失败的时候，可以笑面人生，积极乐观地对待每件事。【教学重点】明白面对困难前进和退缩的不同结果。【教学难点】学习克服困难的合适做法。【教学过程】教学环节师生互动一、导入舒适美满、事事如意的生活自然能给我们带来快乐。但是，生活不可能是一帆风顺，也会有困难、挫折、和失败，身处逆境……二、讲授新课（一）听故事，辨析、讨论。1．师：有两个学生在一次选举中落选了。面对挫折，甲同学整天愁眉苦脸，唉声叹气，时常对同学发泄，认为大家不公，和他

2、过不去；而乙同学则很乐观，他说：“还好，我又多了一些锻炼自己的时间，下一次再参加选举。”2．同学们，面对同一种情况，他们的态度截然不同，你喜欢谁呢？谈谈你的看法。3．假如是你，你会怎样接受落选的现实呢？说说你在生活中都遇到过哪些困难？你是如何面对的。（二）读故事，谈体会。3/31．现在看一下书上的两个故事……冯瑶、李子萌遇到了哪些困难？你从中受到什么启发？2．如果你也遇到了挫折，你会怎样去面对呢？联系生活实际谈一谈。三、总结困难是什么？困难就是生活中遇到的倒霉事，我们每个人都要勇敢地面对困难，不做倒霉人！【第二课时】【教学目标】1．联系生活，明白面对困难前进和退缩的不同结果，树立“

3、困难面前不低头”的信心。2．具有面对困难的勇气和信心，学习克服困难的合适做法。【教学重点】明白面对困难前进和退缩的不同结果。【教学难点】学习克服困难的合适做法。【教学过程】教学环节师生互动一、导入（一）复习导入：同学们，我们继续学习——怎样面对困难。通过前段时间的学习，你们知道“困难”是指什么吗？（挫折，遇到的倒霉事。）二、讲授新课（一）循循善诱。师：是啊，舒适美满、事事如意的生活自然能给我们带来快乐。但是，生活不可能总是一帆风顺，就像浩瀚的大海，时而风平浪静，时而波涛汹涌。我们的生活也是如此，也会遇到困难、挫折甚至失败，可是当你们遇到它们时，你的心情是怎样的？心里是怎么想的呢？生

4、：沮丧……难过、困惑。师：你们都讲了真心话，老师能理解，这一个个困难就像一座座山，阻挡了同学们前进的脚步，那么，当你们身处逆境时，你会怎么做呢？生：迎难而上，克服困难……不断努力，用谚语勉励自己。师：是啊，我们要完成学习任务，要取得进步，要快乐成长，就一定要克服困难。这是我们小学生的责任！3/3（二）讲故事，深入主题。1．辨析、讨论：面对困难，不同的态度会导致什么样的不同的结果？2．交流汇报。（我们做事要坚持到底，在我们成长过程中少不了要遇到失败。失败是我们成长所需要的。）3．通过这节课的学习，你明白了什么呢？4．“我想这样做”——将自己的想法完成表格。作业布置今天，同学们就要拿出

5、行动来，和你的困难较量一番，请你设计一张《自我命令卡》，帮助自己更好地克服困难，好吗？【板书设计】怎样面对困难我要战胜的困难我要这样做我的誓言3/3