我的同学们_教案1.docx

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1、我的同学们【教学目标】1．帮助学生熟悉和适应学校生活，让学生学会利用学校中的设施解决自己的问题。让学生意识到自己是小学生了，要讲礼貌、守秩序，遵守学校生活常规。2．让学生在学校里，情绪稳定，高兴地学，愉快地玩。让学生体验学校生活带来的乐趣，喜欢上学。【教学重点】让学生意识到自己是小学生了，要讲礼貌、守秩序，遵守学校生活常规。【教学难点】让学生在学校里，情绪稳定，高兴地学，愉快地玩。让学生体验学校生活带来的乐趣，喜欢上学。【教学过程】（一）调动情绪，自我介绍。小朋友好！今天老师来到一小，走进我们一年级的教室，看到小朋友这一张张可爱的笑脸，心

2、里可高兴啦。老师想与大家交个朋友，好不好？我个头高高的，头发卷卷的，漂亮吗？我会写毛笔字，会画画，我有一个最大特点就是爱笑。小朋友看，老师笑起来怎么样？（出示笑脸图）我的毽子也踢得不错呢（示范）。小朋友，你们还想了解老师的哪些地方呢？想知道什么就问什么。生自由发问。（长相、爱好、个性等）师相机作答。（二）生自我展示。1．师：老师把自己可爱的地方都告诉了你们，你们能不能像老师一样主动地把自己最可爱的地方说一说，让大家都来认识你呢？（当然想说的就说，想表演的还是可以表演。）2．生轮流上台介绍。3．师相机点拨并给予适当的评价：（1）当说到自己会

3、唱歌时，便让小朋友上台唱歌；（2）当说到自己会跳舞时，便让小朋友上台跳舞；（3）当说到自己会写玩呼啦圈时，便让小朋友上台玩呼啦圈。（三）说一说为了更好地交流与合作，组成小组，你想认识谁，你就走到他的座位前去认识他，问问他2/2的爱好及特点，并记住他的名字。老师要看看谁最会交朋友（老师的音乐开始你也开始活动，音乐一停，你也赶紧上位，好不好？音乐：找朋友。生：互相交流介绍。师：你又认识了谁？知道她有哪些可爱的地方？把你的新朋友带到台上来说。生作介绍。请一位。（四）议一议小组同学，一起讨论值日分工，填入下表。2/2