圆与角的复习_教案1.docx

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1、圆与角的复习【教学目标】1．巩固圆的概念。2．掌握角的计算。3．通过观察、比较、分析掌握圆的概念以及角的计算。4．培养同学们分析问题、解决问题的能力。【教学重难点】重点：角的计算。难点：旋转过程中角的变化。【教学过程】一、复习引入。1．复习圆各部分的名称。出示圆，说出圆各部分名称。2．复习用圆规画圆。（1）已知半径画圆，；（2）已知直径画圆，。3．付息角的知识。（1）填写对应角度：平角=______，直角=______，周角=______。（2）如图所示，OA第一次绕O点旋转了后，第二次又绕O点旋转了，OA一共绕O点旋转几度？2/2二、合作探究

2、，构建新知。师：今天我们继续学习新知识，圆与角。师：请同学们拿出三角尺，同桌互说每个角各是多少度？练习：用一副三角尺拼角，拼出的最大角有多少度？拼出的最小角有几度？师：拼最大角和最小角，首先要了解两块三角尺上各个角的度数是多少，然后思考：要想拼的角的角度最大，应该是哪两个角拼在一起？分组探究，四人小组合作，组长记录。（1）同组互拼谈谈自己的想法。（2）同学之间交流。（3）将拼图画在教材上。三、习题检测1．如图，，是的一半，求。2．如下图，三角板绕O点旋转一定度数，得，求旋转的角度（即的度数）和的度数。2/2