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时间:2020-02-27
《圆与角的复习_教案1.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、圆与角的复习【教学目标】1.巩固圆的概念。2.掌握角的计算。3.通过观察、比较、分析掌握圆的概念以及角的计算。4.培养同学们分析问题、解决问题的能力。【教学重难点】重点:角的计算。难点:旋转过程中角的变化。【教学过程】一、复习引入。1.复习圆各部分的名称。出示圆,说出圆各部分名称。2.复习用圆规画圆。(1)已知半径画圆,;(2)已知直径画圆,。3.付息角的知识。(1)填写对应角度:平角=______,直角=______,周角=______。(2)如图所示,OA第一次绕O点旋转了后,第二次又绕O点旋转了,OA一共绕O点旋转几度?2/2二、合作探究
2、,构建新知。师:今天我们继续学习新知识,圆与角。师:请同学们拿出三角尺,同桌互说每个角各是多少度?练习:用一副三角尺拼角,拼出的最大角有多少度?拼出的最小角有几度?师:拼最大角和最小角,首先要了解两块三角尺上各个角的度数是多少,然后思考:要想拼的角的角度最大,应该是哪两个角拼在一起?分组探究,四人小组合作,组长记录。(1)同组互拼谈谈自己的想法。(2)同学之间交流。(3)将拼图画在教材上。三、习题检测1.如图,,是的一半,求。2.如下图,三角板绕O点旋转一定度数,得,求旋转的角度(即的度数)和的度数。2/2
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