四季的雨_教案1.docx

《四季的雨_教案1.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、四季的雨【教学目标】1．认识8个生字，会写8个字，参照“我的词语库”自主积累词语。2．有感情地朗读课文，选择自己喜欢的两个自然段背诵。3．感受四季雨的不同之处，激发学生热爱大自然的感情。【教学重难点】1．识字，写字，朗读课文。2．课文朗读带，生字卡片。【教学过程】一、导入新课1．谈话：同学们，你们喜欢雨天吗？能说说都有些什么样的雨吗？你最喜欢哪个季节的雨，为什么？2．板书课题，读课题。二、指导自学，识字读文。1．听课文朗读带。2．自学，出示自学提示。（1）声读课文，标记识记有困难的字。（2）想办法认识这些字。

2、3．指名认读生字卡片上的字。4．“开火车”巩固识字，口头为生字扩词。5．标出自然段序号。6．分段朗读各个自然段，学生互评初读情况。三、学习写字。1．观察，小组内交流写字建议。2．你们认为哪个字最容易写错？师范写“疏”。3．从中选择两个字练习书写。4．同桌之间互相评价。5．老师小结鼓励。2/2四、总结谈话：你今天又学到了那些新知识？【作业布置】1．练习朗读课文。2．标出课文中描写四季的雨不同特点的句子或者词语。2/2