分米和毫米_教案1.doc

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1、分米和毫米【教学目标】使学生们通过直观形象，掌握长度单位之进行换算的方法，会进行简单的单位换算。【教学重难点】掌握长度单位之间的换算方法，会进行简单的换算。【教学方法】引导、点拨、操作法【教学准备】学生尺一把。【教学过程】一、复习1．我们认识了哪些长度单位？请你按一定的顺序说一说。2．口答：l米=()分米＝()厘米1分米＝()厘米1厘米＝()毫米3．揭示课题。这节课我们继续来学习分米和毫米的有关知识。(板书课题)二、新授1．教学例题（1）（1）出示直尺量自动铅笔芯放大图。提问：通过测量，你知道这根自动铅笔芯有多长吗？(6厘米)引导思考；如果用毫米作单位，这根笔

2、芯长多少毫米？（2）请学生说说自己的想法。(老师将各种想法依次板书在黑板组织学生进行比较，找出一种自己认为最好用的方法。（3）小结：当我们要把以厘米为单位的长度换算成以毫米为单位的长度时，我们根据1厘米等于10毫米，想几厘米就是几个十毫米，也就是几十毫米就可以了。2．教学练习。30厘米=()分米50厘米＝()分米（5）小结。当我们要把以厘米为单位的长度换算成以分米为单位的长度时，我们根据10厘米等于1分米，想几十厘米里有几个l0厘米2/2，也就是几分米就可以了。三、全课小结：这节课你学到了什么本领？2/2