幼儿园教案彩虹色的花.doc

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1、《彩虹色的花》（中班）一、活动目标：1、理解故事情节，能用适当的语言表达自己对作品的理解和感受。2、感受故事中彩虹色的花与他人分享快乐，尽力帮助他人的美好情感,同时在得到帮助后懂得感恩。二、活动准备：　　1、《彩虹色的花》教学课件；2、与作品相匹配的音乐；3、图片。三、活动过程：（一）通过图片对比，激发幼儿听故事的兴趣。(PPT1)——这是什么？这是一朵怎么样的花？它有几片花瓣？它有几种颜色？你们觉得它美吗？（出示彩虹色的花，引导幼儿说出花是彩色的，就像天空中的彩虹）——可是，这朵美丽的花最后却枯萎凋零变成了这样（出示枯萎凋零的花）

2、，这是为什么呢？让我们一起到故事中去寻找答案吧！（二）讲述故事，引导幼儿理解故事内容。　　——引出故事题目《彩虹色的花》。(PPT2)　——你觉得彩虹色的花心情怎么样？她想干什么？（讲述故事）接下来会发生什么事情呢？(PPT3)——瞧，谁来了？小蚂蚁现在要去奶奶家，可是怎么才能过原野中间的水洼呢？幼儿猜测交流。(PPT4、5)小结：原来彩虹色的花用一片花瓣当小船，帮助小蚂蚁成功划过了水洼。提问：小蚂蚁顺利过了水洼心里会怎么想呢？——咦，这是什么动物？它的表情看上去怎么样？我们一起听听（录音）他遇到了什么困难？彩虹色的花会怎么帮助它呢

3、？（幼儿讨论交流）（PPT6）——蜥蜴现在的表情变成怎样了？会说什么呢？（PPT7）小结：蜥蜴得到了彩虹色的花的帮助，得到了合适的衣服，高高兴兴的去参加宴会。　——还有哪些小动物得到了彩虹色的花的帮助？彩虹色的花帮了他们什么忙？幼儿自由观察交流。（PPT8）可编辑word,供参考版！小结：当小动物们遇到困难需要帮助的时候，彩虹色的花心甘情愿地把自己美丽的花瓣一片片摘下来送给他们。——现在，她只剩下几片花瓣了？看到这朵残缺的花，你心里有什么感觉？那彩虹色的花自己心里又是什么感觉呢？你们现在觉得这朵花美不美呢？为什么？（PPT9）小结：

4、这真是一朵善良、充满爱心而又乐于助人的小花呀！　　（三）幼儿操作，体验帮助与感恩——怎样才能让小花变成原来的样子呢？如果你是这些小动物你会怎么做？(分成三组把残缺的花拼完整)小结：原来小动物们把小花的花瓣都带了回来。放在曾经小花的地方。（幼儿操作，边放边回忆小花帮助了哪些小动物）——下雪了，大家将花瓣深深的埋了起来，神奇的是在埋葬小花的地方出现了一道美丽的彩虹。小动物们会对着彩虹说些什么呢（引导幼儿学会感恩）结束语：春天来了，彩虹色的花又开啦！（ＰＰＴ１０）（四）完整欣赏故事　——小结：这真是一朵善良的小花，希望你们也能像这多美丽的

5、花一样能够帮助别人。　　【此文档部分内容来源于网络，如有侵权请告知删除，本文档可自行编辑和修改内容，感谢您的支持！】可编辑word,供参考版！