英语人教版四年级上册教学活动.docx

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1、教学活动：一、Warmup1Greetwiththestudents.2Let’schant.（设计意图：通过Let’schant部分活跃课堂氛围，复习已学单词tall、thin、cute、quiet和friendly，唤起已学的知识，为接下来的学习做准备。）二、Presentation1、Showthepictureofmyfriend.AndintroducehertotheSs.Andaskthe.Ss“Doyoulikelisteningtomusic?”Playthemusic“Daddy.Wherearewegoing?”andlead-inthefivekids.2、Talk

2、aboutthefivekidsandthestudents’friends.“What’shis/hername?His/Hernameis…”（并板书）（设计意图：通过问答形式，对这些孩子的名字和外貌进行描述。输入本节课的句型。）3、TalkaboutthechildreninEnglishbookand（出示Chenjie、WuYifan等图片）askthestudentsthequestions.What’shis/hername?His/Hernameis…Whereishe/shefrom?（通过问答形式学习单词“Chinese”.）（设计意图：利用学生书上熟悉的人物过渡到文本

3、的主人公John，引入文本学习。同时以书中人物的不同国籍背景的讨论，为文本的“Chinesefriend”做好铺垫。）4、通过John的图片，引导学生观看视频，并思考下列问题。（1）WhoishisJohn’snewfriend?（2）Whereishefrom?5、ListenagainandCirclethekeywordsthatcandescribeZhangPeng.（3）What’sZhangPenglike?（4）Readthedialogueaftertheteacher.Askthestudentstoreadthedialoguebythemselves.Thenrol

4、eplaythedialoguewiththepartners.（设计意图：通过圈出描述这个新朋友的词。初步体会怎样去描述人。在对文本了解的基础上，跟读、齐读、分角色读、自由读，到最后的角色扮演。在大量的听、看的输入后让学生进行对话操练。）三、Practice1、Playthedialogue.Studentstalkwiththepartnerabouttheirfriends.2、Showapictureoffriend.Theteacherintroduceherfriendtotheclass.3、Askthestudentstowatchavideo“Howtointroduce

5、friends”（设计意图：学生通过观看视频，感知和学习从哪几个方面对朋友进行描述。）四、Extension1、Askthestudentstopractice.withthepartnerandtalkabouttheirfriends.2、Enjoyavideoaboutthefriends.（设计意图：观看朋友的视频，感受朋友间的友谊，进行情感升华。）五、Homework1、Talkaboutafriendwithyourpartner.2、Introduecafriend.（studentscanchooseoneofthemtorecordavideo）