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《英语人教版四年级上册新课讲授.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、【讲授】 A部分Let｀s learn、Let｀s play教学过程1、教师点击课件,出现一个婴儿的图片,然后引导学生:baby, This is a baby ,He is my brother。在学生不明白的地方可以用中文辅助解释。并询问全班同学Who has a baby brother?做一个小调查,并引导学生爱家人爱家庭的情感。2、媒体呈现两张男人的图片,教师介绍说:This is my father’sbrother。He’smy uncle. This is my mother’sbrother.He’s my uncle,too.让学生说出uncle的中文
2、意思,然后教读单词,开火车办法读单词,并正音。3、在点击课件,呈现两张女人的图片,教师介绍说:This is my father’s sister。Sheis my aunt,指出另一人This is my mother’s sister, Sheis my aunt,too。引导学生说出aunt的中文意思,用教学图片教读学生读aunt,注意学生的发音,让学生观察老师口型,再读单词。4、教师点击课件,出现自己父母的图像,教师指着他们:They are my father and mother。They are my parents。并教读parents,教师利用father、
3、mother、parents等图片,让学生判断老师的发音是否相同,区分parent和parents得发音有何不同,并用Yes和No大声做出判断。5、教师点击课件,呈现出uncle、aunt和cousin的图片,教师圈出cousin的图片说:This is my uncle’s son/daughter(儿子或女儿,可以用汉语解释),He/She is my cousin。教师教读单词cousin。可分组读,注意学生的发音,及时正音。6、回顾今天学习的家庭新成员,教师把所有单词板书在黑板上,教师说一个,学生跟着读,并用手指spell。7、气球游戏读单词:学着吹气球的节奏读单词,
4、先小声,慢慢大声。直到最后气球爆炸“嘣”,并用手做出气球越来越大的动作,巩固新学的单词。8、教师播放三年级下册歌曲I love my family,学生跟着一起吟唱,并把第一句试着改成I love my parents。9、教师播放Let’s learn 部分录音,学生边跟读单词,边指出听到的单词。
