英语人教版四年级上册Unit One My classroom.doc

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1、人教版小学四年级上册第一单元授课教师：王丽娟UnitOneMyclassroom(A)(let’slearnandlet’sdo)学情分析：本班共有三十名学生,学生的基础大多都可以,只有几个后进生需要多加辅导。教学目标：1.能够听说认读本课时的主要单词：2、听懂指示语，并按指令做出相应的动作。教学重难点：1、学习What’sintheclassroom?及相关单词：classroom,window,door,picture,board,light。2．window一词注意w的发音，不要与v的发音混淆，教师在教学中应及时纠正。3．在回答“W

2、hat’sintheclassroom?”时，注意单词复数的读音。教学过程：（一）热身、复习（Warm-up/Revision）1．教师让学生跟唱26英文字母歌，活跃气氛。2．教师出示与chant内容相符的图片，问：“What’sinthepicture?”让学生进行回答。（二）呈现新课（Presentation）1．教师视频显示一张画有教室的大图，说：Thisisaclassroom.What’sintheclassroom?2．学生听懂后，教师可先试着让学生回答，能说出英文的学生给与表扬（desk,chair,picture都已学过）

3、，也可让学生用中文回答。3．告诉学生我们要学习有关classroom的内容，教读classroom4．让学生观看视频插图进行会答看到的是什么。5．让学生看着画面回答：What’sintheclassroom?What’sintheclassroom?Aboard,twolights,manydesksandchairs…6．教师分别指着黑板，灯，桌子和椅子让学生说出单词。7．出示单词卡，让学生进行认读。8．学生跟读并模仿Let’slearn部分的内容。9．教师在学生学习了对话的基础上，扩充词汇量：Therearemanythingsint

4、heclassroom.Whatarethey?10．教师指着教室中的相关事物问学生：What’sthis?让学生回答。11．教师出示单词卡，让学生进行认读。12．看老师展示的单词卡，读出单词。13．教师和学生用英语进行交流，导入Let’sdo的学习。Icandomanythingsintheclassroom.:Openthedoor,turnonthelight,cleanthewindow,putupthepicture,cleantheboardandsweepthefloor.教师尽量把说话的速度放慢一些，边说边做出相应的动作，

5、以便使学生理解。（三）课堂评价（Assessment）（四）扩展性活动（Add-activities）Listen,drawandsay1．教师发给每个学生一张图画纸。2．教师说一段话，学生根据所听到的内容在纸上作画。所听内容：Thisismyclassroom.What’sintheclassroom?Apicture,twoboards,twodoors,threewindows,sixlights,manydesksandchairs.3．请学生说出自己所画的内容，核对答案。4．两人一组，看图做问答。（五）、板书设计：classro

6、om：教室window：窗户light：灯Door:门window：窗户picture：图片（六）作业设计：1、同桌练习本课所学对话。2、每位同学都要会读会拼写本课的新单词。小结与反思：