Unit One My classroom.doc

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1、人教版PEP英语小学四年级上册Unit1Myclassroom第一课时教案第一课时 课题:UnitOne  Myclassroom课型:新授教法:引导式、互动式 教学重点: 1.学习What’sintheclassroom?2.单词:classroom,window,door,picture,board,light。教学难点:1.在回答“What’sintheclassroom?”时,注意单词复数的读音。2.window一词注意w的发音,不要与v的发音混淆,教学中应及时纠正。  教具准备:1.教师自制的单词卡2.一张画有教室的大图教学过程:(一)热身、复习(Warm-up/Revi

2、sion)1.师生共唱上期所学英语歌。2.教师出示与chant内容相符的图片,问:“What’sinthepicture?”让学生进行回答。Picture一词由这里引出单词picture。3.出示实物复习pencil,ruler,bag,book,pencil-case,sharpener,eraser,crayon,pen等单词。4.引导学生用以上单词做问答练习,如:What’sinthebag?What’sinthepencil-case?5.在学生回答出问题后,教师可再追问:Howmanypencils/pens…?使学生能用复数进行回答。例:What’sinthepenci

3、l-case?Aruler,twopencils(二)新课呈现1.教师把一张画有教室的大图贴到黑板上,说:Thisisaclassroom.What’sintheclassroom?2.学生听懂后,教师可先试着让学生回答。3.告诉学生有关classroom的内容,教读classroom 4.让学生看着图片的画面回答:What’sintheclassroom?教师可针对学生回答的不同程度进行指导,鼓励学生完整的回答出来。如有困难,可再看一遍本部分的图片。What’sintheclassroom?Aboard,twolights,manydesksandchairs…当学生只回答出bo

4、ard,light,deskandchairs时,教师进一步再问:Howmany?引导学生说出:Aboard或Oneboard.Twolights.教师可以直接把many一词告诉学生。 6.教师分别指着黑板,灯,桌子和椅子让学生说出单词。7.出示单词卡,让学生进行认读。教师可以告诉学生一些记忆单词的方法。如观察单词的第一个字母和最后一个字母等。(把单词卡贴到黑板上)8.学生跟师读并模仿Let’slearn部分的内容。9.教师在学生学习了对话的基础上,扩充词汇量:Therearemanythingsintheclassroom.Whatarethey?10.让学生观看图片,学习其它单

5、词。可从已学的单词过渡到新单词。11.教师指着教室中的相关事物问学生:What’sthis?让学生回答。12.教师出示单词卡,让学生进行认读。(并把单词卡贴到黑板上)13.看黑板上所贴的单词卡,读出单词。14.让学生做pairwork:根据教室中的实际情况,自编对话15.学生展示练习情况,教师注意学生对名词复数的运用,及时给与指导。16.师生用英语进行交流,导入Let’sdo的学习。Icandomanythingsintheclassroom.:Openthedoor,turnonthelight,cleanthewindow,putupthepicture,cleantheboa

6、rdandsweepthefloor.教师尽量把说话的速度放慢一些,边说边做出相应的动作,以便使学生理解。17.教师先说词组,然后再让能力较强的学生代替教师发布指令,让其他学生根据指令做出相应的动作。建议多让一些学生参与进来,激发学生学习英语的兴趣。(三)趣味训练(Practice)游戏:做“找朋友”的游戏。(此时黑板上已贴有教室图片和单词卡)让学生把单词卡贴到图中相应的地方。贴好后,让其他学生判断对错。如果对了,就大声朗读出来;如果错了,请他人改错后再读出来。(四)扩展性活动(Add-activities)Listen,drawandsay1.教师发给每个学生一张图画纸。2.教师

7、说一段话,学生根据所听到的内容在纸上作画。所听内容:Thisismyclassroom.What’sintheclassroom?Apicture,twoboards,twodoors,threewindows,sixlights,manydesksandchairs.3.请学生说出自己所画的内容,核对答案。4.两人一组,看图做问答。板书设计:MyclassroomWhat’sintheclassroom?windowdoorpicture,boardlight课后反

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