英语人教版四年级上册unit1 my classroom.doc

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1、UnitOneMyclassroomUnit1Myclassroom单元分析一、教学内容1、本单元要求会听，说，认读的单词：windowboardlightpicturedoorfloorclassroomcomputerwallteacher’sdeskfan2、本单元要求会听，说认读的句型：What’sintheclassroom?Let’sgoandsee.Whereisit?It’snearthewindow.Let’scleantheclassroom.Letmecleantheteacher’sdesk.3、能够掌握a-e的发音规则，即a

2、-e在单词中发长音/ei/。能够读出符合a-e发音规则的单词；并能根据发音拼写出符合a-e发音规则的单词。二、教学要求1、能听懂、会说，会用每一课会话。2、掌握本单元出现的生词，词组和字母。3、会唱本单元的歌曲。三、教学重点和难点1、对于较长的单词如classroom,classmate,computer的掌握。2、描述教室中所有物件，并能据此编出对话。四、教学时间本单元共6课时，每周3课时，2周完成。第一课时Let’slearnB教学目标：1．能听懂、会说：What'sintheclassroom?Oneblackboard,oneTV,manyd

3、esksandchairs.并能在实际情景中运用。2．能听、说、认读本课主要单词：classroom,window,door,picture,blackboard,light,3．能听懂并能按照指令做事情。教学重点：学习What'sintheclassroom?及相关单词：classroom,window,door,picture,blackboard,light。教学难点：1．window一词注意w的发音，不要与v的发音混淆，教师在教学中应及时纠正。　　2．在回答"What'sintheclassroom?"时，注意单词复数的读音。教学过程：1．w

4、indow一词注意w的发音，不要与v的发音混淆，教师在教学中应及时纠正。　　2．在回答"What'sintheclassroom?"时，注意单词复数的读音　　（四）作业布置（homework）　　Listen,drawandsay　　1．教师发给每个学生一张图画纸。　　2．教师说一段话，学生根据所听到的内容在纸上作画。所听内容：Thisismyclassroom.What'sintheclassroom?Apicture,twoblackboards,twodoors,threewindows,sixlights,manydesksandchairs

5、.　　3．请学生说出自己所画的内容，核对答案。　　4．两人一组，看图做问答。