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《英语人教版四年级上册Unit 1 PartB Let's learn.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教学内容：BLet’slearnColourandsay教学目标：1．能听懂、会说：Thisisthenewclassroom.Thefloorisgreen...并能用Thisis...和表示颜色的词来描述教室中的事物。 2．能听、说、认读本课主要单词：computer,teacher'sdesk,fan,wall,floor。教学重点：学习Thisismyclassroom.Thefloorisgreen…；学习单词：computer,teacher'sdesk,fan,wall,floor教学难点：表达复数时be动词
2、的运用教具准备： 1．教材相配套的教学课件 2．教材相配套的教学录音带 3．教师自制的单词卡教学准备：录音机教学过程：一、热身、复习（Warm-up/Revision）1．一起欣赏三年级上册学过的歌曲Coloursong（red,yellow,green,blue,purple,white,black,orange,pink,brown）都被复习过一遍。2.用魔方进一步复习有关于颜色的单词。使用Whatcolourisit?二、呈现新课（Presentation）1．复习本单元A部分Let'slearn的内容。T：Lo
3、ok！Thisisourclassroom.What'sintheclassroom?学生利用所学知识回答问题。然后教师补充说：Thereisfloor,ateacher'sdesk,acomputer,fivefansandfourwallsintheclassroom,too.(教师一边说一边指着教室中的实物，同时使用教材相配套的教学课件)2．教师分别指着教室中的讲台桌，地面，墙，风扇和计算机问学生：What'sthis?让学生试着回答问题。教师可做适当提示。3．播放本部分的教学课件［Unit1Let'slearn/B］
4、教师分别点击以上事物，通过视听使学生更有效地记忆单词。4．利用课件显示英文单词并教读。及时纠正学生的发音。5．教师播放课件中的句子部分。6．教师提出问题：Whatcolouristhewall?Whatcolouristhefloor？通过让学生回答问题，学说句子Thewalliswhite.Thefloorisgreen.教师注意及时纠正the的发音。7．学生跟读并模仿"Let'slearn"部分。（使用教材相配套的教学录音带）8．观看课件画面，对课文中的句子进行扩展练习。如：Look!Thisismyclassroom.
5、 Thewalliswhite.Thefloorisgreen.Thefanisgreen,too.Thecomputerisblue.Theteacher'sdeskisyellow.对表达有困难的学生，教师可用提问的方式加以引导：Whatcolouristhefan/computer/teachers'desk?9．复习本单元所学有关classroom的所有单词。教师出示单词卡让学生认读，并把单词卡贴到黑板上。学生在读出单词的同时用手指向教室中相对应的事物。考查学生认读理解单词的能力。11．把以上单词制作成魔方，形如本
6、册教材第7页。在有颜色的纸上写上单词，让学生扔魔方，用所给的提示鼓励学生使用句型：The…is/are…三、趣味训练（Practice）游戏：Colouryourclassroom. 1）完成书中的colourandsay部分，让学生根据自己的想象把教室中的物品涂上颜色，然后两人一组，互相指图说一说自己设计的classroom。 2）本游戏可以进行Listenandcolour的练习。学生要通过听懂教师的指令之后，按照要求给图片图上相应的颜色，然后再看图说话。四、作业1.抄写单词。2.画一幅自己房间的画，并涂上颜色，并用
7、所学句子来描述自己的房间。板书computer电脑teacher'sdesk讲台fan风扇wall墙floor地板
