英语人教版四年级上册Unit 2 Colours.doc

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1、Unit2Colours单元教学计划汉川市分水镇同心小学：陈永刚课题Unit2Colours教材分析本单元主要涉及颜色类词汇及其应用，Let'slearn部分是关于颜色的单词：blue,green,yellow,red,white,black,brown,orange，Let'sdo部分则是通过用各个指令来练习和运用有关颜色的单词。经过第一单元的学习之后，学生对英语有了一个初步的印象并且学会了简单的问候语和有关文具的单词。Unit2进一步学习具体的问候语：Goodmorning.Goodafternoon.Nicetomeetyou.以及介绍用语：Thisis….在本课的Drawandsay

2、Let'splay部分设计的是小组活动，主要是进一步练习并运用Let'stalk部分的内容。教师要引导学生开展小组活动，使学生在有趣的活动中感悟英语的语音、语调知识。操练时为突出交际用语的功能特征，教师可以让学生给课件中的人物配音，以巩固练习新句型。本单元教材的另一个重点是听说读写四个字母，并感悟以这些字母开头的首字母的发音，教学中教师要注意给学生正确的引导。学习目标1.能用英语进行简单的日常问候。GoodmorningGoodafternoon.2.能用句型Thisis…介绍别人，并进行礼貌性的问候。3.能听说认读八个关于颜色的单词。redgreenyellowblueblackbrow

3、nwhiteorange.4.能听说读写字母AaBbCcDd,并通过例词感悟所学字母的发音。5.通过本单元的学习，学生基本熟悉简单的课堂用语并做出相应的反应。Sitdown/Standup.Showme…/OK.6.学生能积极主动大方地作介绍，学习日常交际的礼仪知识学习重难点掌握Whereis…?HowcanIgetto…?等问路及“指点方向”的句型学具准备图片、卡片、点读机、PPT学情分析通过一单元的学习，学生已经初步掌握了简单的问候语，能较好的进入到英语学习的状态，但是这一阶段的学生也存在上课好动，注意力不集中的特点，本单元的学习比较贴合学生的实际，可以结合一单元的学习用品教学颜色，同时

4、教师要注意充分设计生活情景，以图片，实物，录音机放听等形式展开，并配以丰富色彩从而增强学生的兴趣和注意力，引导学生掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。课时安排第一课时：A.Let’stalkA.DrawandsayB.Let’ssing第二课时：A.Let’slearnA.Let’sdo第三课时：A.LettersandsoundsB.Starttoread第四课时：B.Let’stalkB.Let’splay第五课时：BLet’slearnB.Let’sdo第六课时：B.Let’scheckＣ.Storytime