语文人教版四年级上册观评记录.doc

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1、观评记录一、文章较长，第一课时从整体入手，感知文章的主要内容，理清文章的脉络。在教师的引导下，组织学生围绕学习问题进行讨论，将学习活动化难为易。二、左爱红老师的《鸟的天堂》是一节情境教学的示范课，体现了情境教学的特点。　　1、教师的语言充满感情。《鸟的天堂》是一篇十分优美的文章，左老师在教学中表情始终是柔和、充满微笑的；不管是引导学生思考，还是指导朗读，她的语言始终充满了感情，在这样的环境中学生的身心完全放松，自然入情入景，口诵心惟。2、教学中注重了学生主体作用的发挥。在整个教学过程中，教师不断地与学生沟通交流，参与小组讨论

2、，不失时机的点拨指导，及时对学生表扬鼓励，创设了一个拓宽思维、畅所欲言、民主平等的课堂活动氛围，使学生学习积极主动，学习中充满了乐趣。3、重视了朗读训练和语感的培养。教学中教师一直把朗读作为理解体会语言文字及课文内容的一个重要手段。