语文人教版四年级上册日积月累二.docx

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1、语文园地二于集乡洪庙小学张立矿教学要求：1.知识与技能　　（1）能清楚明白地交流自己所观察到的内容，并敢说出自己的感受和想法，并在交流中能就不明白的地方向人请教，与人商讨。　　（2）能把自己的所观所感不拘形式的写下来。注意表现出自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。　　2.过程与方法　　（1）自己发现和运用识字方法，养成主动识字的习惯；　　（2）能背诵“日积月累”部分。3.情感态度与价值观能发现细心、长期观察的乐趣所在。教学重点难点：　　　1、能把自己的所观所感不拘形式的写下来。　　　2、学习，积累，培养学习语文的兴趣。第二课时教学内容：学习“日积月累、“成语故事

2、”。教学过程：一、歌曲导入有人对每月具有代表性的花也做了细致的观察，编了一首歌。同学们听一听。二、学习“日积月累”1.读句正音。　　2.仔细读读，你发现这段话有哪些特色?哪些词句用得特别精妙。(“红似火，满枝黄，雪里藏”等词精炼地概括出花的特点，让人产生无限遐想。而这一切无不缘于细致、长期的观察)　3.熟读成诵，吟唱成诵。三、学习“成语故事”　1、写故事需要对某一事物进行细致、长期的观察，其他事情又何尝不是如此呢?《胸有成竹》这个故事就是一个很好的例证。　　2、读故事。了解故事内容，懂得成语含义。　　3、故事中的哪些语言给你特别深刻的印象?　　a、从“生动传神”及第三自然

3、段的例子，感受画的形象逼真。　　b．文中第二自然段及第四自然段文与可所说的“秘诀”，道出“观察”与其取得成绩的必然联系。　　4、说故事。四、课堂总结中华文化博大精深，通过这节课学习，你又学到了什么？五、布置作业1.背诵并默写“日积月累”。2.复述《胸有成竹》这个故事。