英语人教版三年级上册Part　B　Let｀s　learn.　Let｀s　do.　.docx

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1、Unit6Happybirthday甘州区长安镇洪信小学陈彩云第五课时教学内容:PartBLet'slearn.Let'sdo.let’ssing教学目标：1.Let'slearn.部分主要学习sixtoten五个数字单词。完成之后学生能听辨、认读数字单词onetoten，并用I’m…yearsold.表达年龄。2.要求学生能根据指令做动作。教学重、难点：1.I’m…yearsold.表达年龄。2.能听懂Let'sdo部分内容，并能按照指令做出相应的动作。课前准备：1.教师准备数字词卡.2.教师准备Let'sdo的动作图卡。3.录音器材。4.学生单词卡教学过程：一、

2、导学1.播放Let’sChant来复习A部分学过的数字。2.教师播放B部分Let’stalk,让学生跟读。找学生进行表演对话。二、精讲1.词汇复习：通过“拍球”游戏，快速复习数字onetoten。教师请几个学生上台拍篮球，其余学生一起数数（如果超过6，教师可带领继续读下去），也可以进行分组比赛。2.教师播放生日歌，利用课本第62页的情景图教数词seventoten。Samissixyearsold.Heishavingabirthdayparty,Hisfriendscometotheparty,too.Howoldarethey?Lookatthepicture.

3、Let’scountthecandles.HowoldisLiLi?She’ssixyearsold.3.教师出示词卡，进行带读。然后让学生利用句子I’m…yearsold.说说自己的年龄。4.Let’ssing.学唱歌曲《Tenlittlecandles》。三、展示1.Let’sdoa.听Let’sdo录音，让学生完整听一次录音，提示学生要把录音里听到的数字记下来，听后提问并要求学生用手指表示数字。b.再听录音一遍，跟着录音节奏做手势。c.全班起立，跟着录音节奏，做手势跟读。d.教师发指令，学生做手势，逐步过渡到学生四人小组活动。2.教师打乱顺序出示sixtote

4、n的单词卡，学生以小组形式讨论尝试读出单词并重新按顺序排列好。请学生在黑板上完成配对。然后学生打开课本跟录音朗读B部分let’slearn.2.传悄悄话游戏：Passingthemessage，操练句子I’m…yearsold全班每一列一个小组进行比赛。每组的第一位学生上台抽一个单词卡（不得让其他学生看到），然后放下图片并回到座位，等教师说One，Two，three，start学生以说悄悄话的方式把I’msixyearsold传给下一位学生。最后一位学生去讲台找出相对应的单词卡并说出该句子。速度又快又准的小组为胜。四、拓展，找出不同类的单词1．（）A.bookB.t

5、woC.three2．（）A.footB.headC.five3．（）A.blueB.happyC.yellow4．（）A.breadB.sixC.cake5．（）A.pandaB.bearC.gift五、课堂评价（Assessment）做活动手册本单元第5部分练习。六、课外活动(Add-activities)1.听录音，仿读句子。2.将所学的有关数字，用英语说给家长听。七、总结板书设计：Unit6Happybirthday!sixseveneightnineten