语文人教版三年级下册习作：介绍我自己.docx

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1、习作《介绍我自己》教学设计丹桥小学潘缃璐教学目标:1、在快乐宽松的情境中勇于介绍自我，说真话。2、让学生学会按一定顺序作抓住人物的外貌和特点自我介绍。3、积累更多的好词佳句教学重、难点：让学生学会按一定顺序抓住人物的特点作自我介绍。教学课时：3课时第1课时教学过程：一、创设情境1.看孙悟空和猪八戒的自我介绍卡通图片导入，激发学生说话写话的欲望。2.小结方法：所以我们在描写人物时都要抓住外貌和特点来写。3.相机板书。二、练习介绍自己的外貌。1.课件出示说话内容。看外貌：年龄身材长相声音2.自己练说。3.说给同桌听，请同桌评

2、一评。4.指名说，教师引导点评。6.游戏：我说你猜。三、练习介绍自己的特点。1.课件出示说话内容。抓特点：性格爱好优点缺点2.先在纸上列出自己的特点优点：爱好：缺点：性格：3.用事例来说明自己的一到两个特点。4.在小组里练说，并评一评。然后选一名代表班上交流。四、练习把外貌和特点连起来介绍。1.自己试说。2.指名说，教师指导点评。第2课时一、写作。1.出示写作要求：（1）按照自己的年龄、身材、长相、性格、兴趣爱好一定的顺序介绍……（2）注意写出自己的特点——与别人不一样的地方。(3)要求事例具体表现自己的一两方面特点。2

3、.独立写作第3课时一、习作赏评。（过程：略）1.改一改，评一评2.佳作赏析。板书设计：自我介绍看外貌抓特点写清楚