语文人教版三年级下册太阳是大家的教学设计 .doc

《语文人教版三年级下册太阳是大家的教学设计 .doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、25.太阳是大家的（第二课时）贺珍教材简说：这是一首儿童诗。课文用拟人化的手法，把太阳当作全世界孩子的朋友，她在一天中的不同时间里，和不同国家的孩子游玩。“太阳是大家的”寓意是“世界是大家的”，全世界孩子共在一片蓝天下，分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安定。学情分析：三年级学生，已经具备了一定的阅读能力。像这种诗歌体裁的课文，学生要想读出诗歌的韵味来并不容易。所以，教师恰当的朗读指导至关重要。教学目标：1.正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。2.理解课文内容，体会各国儿童的团结友爱，感受诗歌的快乐氛围。教学重点：引导学生朗读、背诵诗歌。教学难点:引导学生理解诗歌的含义。教

2、法：启发、引导、点拨学法：朗读感悟讨论交流教具、学具：课件教学过程：一、导入课题，复习旧知。1.导入：同学们，今天我们来继续学习25课《太阳是大家的》，板书课题。2.学生齐读课题。3.出示词语卡片，检查学生识字情况。4.学生开火车朗读词语，学生之间互相纠错，正音。5．提问：这首诗共有几个小节?指名学生回答。（共四个小节）【设计意图】课前，先对旧知进行有效复习巩固，为后面的研读课文奠定基础。一、研读课文，理解课文内容。（一）引导学生学习第一、二小节。1.出示朗读要求：自由朗读第一、二小节，想一想：太阳为我们带来了哪些美景？太阳为我们做了哪些好事？用横线勾画出相关的句子。【设计意图

3、】让学生带着要求去朗读，带着问题去朗读，逐步增强学生边朗读、边思考问题的学习能力。2.生按照朗读要求自主学习。3.指名学生回答：太阳为我们带来了哪些美景？4.出示日出和日落的图片，学生认真观察，班内交流自己的感受。【设计意图】通过图片的出示，给学生视觉上的直观感受，让学生充分体会到太阳的美。5.学生朗读第一小节，互相评议。教师给予一定的朗读指导。（语速要慢，读出美的感觉。）6.配乐朗读第一小节。7．指名学生回答：太阳为我们做了哪些好事？8.根据学生的问答，相机出示相关的句子。9.提问：太阳不是人，为什么在描写中，要用到“拔、洒、陪、看”这些与人动作有关的词语？10.学生思考问题

4、，在班内交流。教师引导体会这种拟人的修辞手法。【设计意图】通过让学生体会文章拟人的修辞手法，感受文章的亲切，为学生的感情朗读奠定基础。11.引导学生想象：在太阳的照耀和滋润下，鲜花和小树会怎么样呢？班内交流。12．指名学生感情朗读第二小节，班内进行朗读评价。13.说话练习：太阳还会做哪些好事？学生仿照文章的形式，说一说。【设计意图】通过让学生说说：太阳还会做哪些好事？充分激发学生热爱太阳的情感。14.配乐齐读第二小节。过渡语：忙碌了一天的太阳，趁我们睡觉的时候，她会走向别的国家，把光明和温暖带到那里。（二）学习第三小节。1.出示第三小节，学生齐读。2.指名学生朗读，班内进行朗读

5、评价。3．教师进行朗读指导。（太阳从西山落时，会慢慢地落下。朗读时，语速要慢，读出我们对太阳的依依不舍。）【设计意图】通过教师的朗读指导，让学生体会到课文表达的思想感情。学生在朗读时，能够融入自己的感情，从而提升学生的朗读能力。4.提问：太阳都会去哪些国家呢？5.学生在班内自由交流。【设计意图】通过班内交流，让学生初步理解“太阳是大家的”的含义。6.提问：太阳会在别的国家干些什么好事呢？7.学生思考问题，在班内交流。过渡语：太阳在别的国家到底会干些什么呢？我们来学习第四小节。（三）学习第四小节。1.出示第四小节，学生齐读。2.引导学生进行说话练习：他们在等她---------。

6、他们在盼她-------------。【设计意图】通过说话练习，让学生感受到其他国家小朋友对太阳的热爱和期盼。3.提问：是不是所有的人，都能像我们一样享受太阳带来的光明和温暖呢？4．学生思考问题，在班内交流。5.出示战争中孩子的图片，学生观察，班内说说自己的感受。6.引导学生进行说话练习：他们在等她---------。他们在盼她-------------。【设计意图】通过战争图片，触动学生的心灵。让学生更为深刻的理解“太阳是大家的”这句话的含义。让学生明白：只有世界和平，我们才能共享阳光。突破教学难点。7.男女对读第四小节。8.你们想对别的国家里的小朋友说些什么？勇敢说出自己的

7、心声吧！送出大家的祝福。【设计意图】通过说话练习，让学生热爱和平，在心里种下维护和平的种子。9.配乐齐读全文。三、课堂小结。只有世界和平，我们才能共享太阳。太阳是大家的，世界也是大家的。全世界孩子共在一片蓝天下，分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安定。四、拓展阅读。朗诵诗歌《我们的和平》五、布置作业。1.我想把这首诗背下来。2.摘抄自己喜欢的诗句。3.课外找一些类似的诗歌来朗读。板书设计：东升西落25.太阳是大家的大家共在一片蓝天下