物理人教版八年级下册12.3机械效率.docx

物理人教版八年级下册12.3机械效率.docx

ID:49014814

大小:59.03 KB

页数:3页

时间:2020-02-28

物理人教版八年级下册12.3机械效率.docx_第1页
物理人教版八年级下册12.3机械效率.docx_第2页
物理人教版八年级下册12.3机械效率.docx_第3页
资源描述:

《物理人教版八年级下册12.3机械效率.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第十二章第3节机械效率[教学目标]1.知识与技能:(1)知道有用功、额外功、总功的含义,知道他们之间的关系。(2)知道机械效率的概念,能结合具体实例认识什么是有用功、额外功、总功,会计算机械效率(3)通过实验了解滑轮组机械效率的高低与物体重力的大小有关,知道提高机械效率的方法。2.过程与方法经历探究滑轮组机械效率的过程。通过探究,培养学生拟定简单的科学探究计划和实施试验方案的能力3.情感态度与价值观(1)通过探究活动增强与其他同学合作的意识,培养学生严谨的科学态度。(2)关注生产、生活中的各种机械的机械效率,具有用机械效率来评价机械的意识。[重点难点]重点:

2、机械效率的理解和计算难点:测量滑轮组的机械效率。[教学过程]一、引入新课1、“效率”这个词大家并不陌生,谁能给大家解释一下?2、机械帮助我们做功也会涉及效率问题,我们称为机械效率,要研究机械效率就要先研究使用机械效率做功的情况(板书课题)二、新课教学(一)、有用功和额外功1.问题思考:使用机械可以省力或者省距离,那么不使用机械直接提升物体做的功,与使用机械提升物体时做的功相同吗?2.合作探究:使用动滑轮是否省功实验:如图1甲所示用弹簧测力计将物体A提升0.1m;如图1乙所示用弹簧测力计并借助一只动滑轮将同样物体A提升0.1m。将实验数据填入实验表格。装置物体

3、A重G/N物体升高的高度h/m对钩码做的功Gh/J拉力F/N拉力通过的距离s/m拉力做的功FS/J甲乙3.分析数据,请回答下列问题:(1)直接提升物体做的功,与使用滑轮提升物体做功相同吗?(2)直接提升物体做的功w直,与使用滑轮提升物体做功W机那个大?为什么?(3)、自学教材p85最后一自然段至p86第一自然段,在小组内探讨完成下列问题:对我们有用、必须做的的功叫做,用______表示;对我们没有用,但又不得不做的功,这种功叫,用______表示;________和________之和是总共做的功,叫______,用______表示;有用功,额外功与总功之间

4、的关系为_______________.(二)机械效率:知识链接:在使用机械工作时,有用功在总功中所占份额越多越好。它反映了机械的一种性能,物理学中表示为机械效率。[来自主学习课本p86机械效率部分,源小组讨论完成下列问题::学科网]1、什么是机械效率?_____________________________________________________2、机械效率的公式:__________________________________3、机械效率为什么总小于1?____________________________________________

5、__________例题起重机把质量0.5t的重物匀速提升了3m,而他的电动机所做的功是3.4×10j,起重机的机械效率是多少?g取10N/Kg解:起重机匀速提升重物所用拉力与物体重力相等F=G=mg=0.5x10kg×10N/Kg=5x10N起重机提升重物所做的功是有用功W有=Fh=5x10N×3m=1.5x104J电动机所做总功W总=3.4×10J因此起重机的机械效率η==0.44=44%(三)实验测量滑轮组的机械效率1.小组讨论:需要测量哪几个亮?怎样计算有用功、总功?请阅读p87的内容,小组合作并完成下列问题1、测量滑轮组的机械效率实验原理是什么?2

6、、测量滑轮组的机械效率需要哪些实验器材?3、设计表格记录实验数据,并能完成实验目的4、实验步骤:以小组为单位分工、合作、进行实验,完成(1)保持动滑轮重一定,改变钩码重力。记录(2)保持钩码重力一定,改变动滑轮重。5、分析实验数据展示交流:(1)小组展示实验数据和分析的过程,通报计算的机械效率。(2)分析测量结果,找出影响滑轮组机械效率的因素。(3)__________________________________________________________________,(4)____________________________________

7、_______________________________。三、课堂小结引导组织学生回顾本节学习内容,总结本节课的收获四、布置作业完成《同步》机械效率的对应练习板书设计3.1机械效率一、有用功、额外功、总功1有用功W有:我们所需要的功2.额外功W額:对于额外负担所不得不做的功。3.总功W总:有用功与额外功。二、机械效率1.机械效率:有用功与总功之比。2.公式:η是没有单位的物理量,小于1,常用百分数表示。三、测量滑轮组的机械效率1.实验原理2.器材3.步骤

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。