数的认识（除法分数与比的关系）.docx

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1、课堂练习☆填一填，说一说。1、12÷15=24÷（）=（）÷52、410=（     ）30=2（     ）3、2:（）=4:10=（）:25☆在括号里填适当的数，并说说你是怎么想的。3:4=6:（）=（）÷16=（）8☆把下面各数改写成两位小数。0.020=0.2=8.370=2=小数0.25分数35百分数120%☆在下表中填合适的数。综合练习（一）判断（1）小数点的后面添上0或者去掉0，小数的大小不变。（）（2）在0.4与0.6之间的小数只有0.5一个。（）（3）整数都大于小数。（）（4）0.5和0.500大小相等，计数单位不同。（）（二）在下面O里填“˂”“˃”“=

2、”。1○0.9871.2×100○71008.5○8.5001.6○1.66（三）填空1、（）÷（）=（）：（）=（）（）=0.75=（）%2、35的分子加上9，要使分数的大小不变，分母应该加上（）。3、在7.0,70,0.70,0.070这4个数中，去掉末尾的0后大小不变的数是（）。（四）拓展联系如果一个小数的小数点向右移动一位后比原来大了32.4，那么原来这个小数是（）。