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时间:2020-02-28
《数的认识(除法分数与比的关系).ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、数与代数六年级下册第五单元课堂引入1.在()里填上适当的数。2∶3=6∶()=()÷15=()91023课堂探索除法、分数与比之间有什么关系?a÷b==a∶b(b=0)ab除法中的被除数相当于分数中的分子,相当于比的前项。除法中的除数相当于分数中的分母,相当于比的后项。用字母表示为:课堂探索2.把下面各数改写成两位小数。0.0200.28.3702=0.02=0.20=8.37=2.00依据小数的性质改写小数的末尾填上或去掉0,小数的大小不变,这叫做小数的性质。课堂探索想一想,从下面这组数中你发现了什么?分母是10,100,1000的分数分别可以化成一位小
2、数、两位小数、三位小数。课堂探索1.小数和分数可以互化。分母是10,100,1000的分数分别可以化成一位小数、两位小数、三位小数。2.如果分母不是10,100,1000,可以用分子除以分母,除不尽的保留三位小数。分数和小数互化的方法:课堂练习——判断(1)小数点的后面添上0或者去掉0,小数的大小不变。()(2)在0.4与0.6之间的小数只有0.5一个。()(3)整数都大于小数。()(4)0.5和0.500大小相等,计数单位一样。()××××1○0.980.8○0.8071.2×100○7100>=>课堂练习——比较大小(1)把1.6扩大100倍是(
3、),再缩小到它的是( )1600.16(2)在25.25中,小数点左边的5表示的数是小数点右边的5表示的数的()倍。100课堂练习——填空(3)如果一个小数的小数点向右移动一位后比原来大了32.4,那么原来这个小数是()。(4)一个两位小数精确到十分位是3.0,这个数最大是( ),最小是( )。3.63.042.95课堂练习——填空通过这节课的学习,你学到了什么?课堂总结
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