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时间:2020-02-27
《语文人教版四年级上册《猫》导学案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、15、《猫》导学案【学习目标】教学目标:1.能正确、流利、有感情的朗读课文,并能背诵自己喜欢的部分。2.了解课文生动具体叙述小猫的淘气和大猫的古怪性格,体会作者对猫的喜爱之情。【学习重、难点】体会猫的性格古怪,满月小猫的淘气可爱,以及作者对猫的喜爱之情。感受作者用具体事例表现动物的特点的写作方法。【使用说明与学法指导】1、将预习中不能解决的问题标识出来,并填写在“我的疑问”处。2、使用双色笔完成学案,课前自学、合作学习时用黑笔,课堂及课后纠错时用红笔。3、读中感、读中思、读中悟,小组合作探究。【知
2、识链接】老舍,原名舒庆春,字舍予,满族人,北京人。他一生创作丰富,著名的长篇小说有《骆驼祥子》《四世同堂》等。老舍是一代“语言大师”。他的作品大多取材于城市下层居民的生活,讲究情节的波澜起伏,善于运用精确流畅的北京口语。我们将来还会学习老舍的《母鸡》、《草原》、《趵突泉》《养花》。凡事预则立,不预则废。让我们一起养成预习的好习惯!预习案教师评价:1、初读课文,标出自然段。2、浏览课文,用彩笔圈出下列生字新词。无忧无虑、任凭、抓痒、稿纸、丰富多腔、摔跟头、跌倒、胆子、开辟、遭殃、责打3、请在正确的读
3、音上打“√”乖(chéngguāi)凭(pínpíng)职(zízhí)勃(bóbá)痒(yǎngyǎn)淘(táotāo)辟(pìbì) 4、谈谈作者笔下的猫给你留下了什么印象?我的疑问我的收获探究案 合作交流:1、精读课文,课文写了有关“猫”的哪些特点?2、小组合作学习研读你们组喜欢的“猫”的特点的段落。让我们读一读体会对猫的感情。 训练案教师评价:1、填字成词()()多腔()()不同屏息()()生气()()变化()()()()可亲()折()落()()各异2、填词(含反义词)取()补()大()
4、小()七()八()口()心()声()击()若()若()若()若()若()若()若()若()
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