音乐教案－友谊范文.doc

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1、音乐教案－友谊范文　　第三课　友谊　　［教学内容］　　聆听　1.同伴进行曲　　2.船歌　　表演　1.噢！苏珊娜　　2.原谅我　　编创与活动　　［教学目标］　　1.《同伴进行曲》等四首作品，反映了中外少年儿童同伴间的珍贵友谊之情，欢快热情的音乐体现了“友谊”产生的合作意识与集体主义精神。2.在实践为歌曲配伴奏及表演活动中，提高音乐表现能力。3.进一步做即兴创作训练活动，巩固上节课所获得的音乐基础能力。［教学要求］　　1.教具的准备工作要做好，如《船歌》的歌词、歌谱能抄成歌片或投影片等。　　2.打击乐的伴奏不要只安排几个学生，让学生轮流操作，这样既可提高学生学习的积极性，又可锻炼学生的

2、节奏感。［教学课时］三课时　　第一课时　　［教学内容］　　1．歌曲《噢！苏珊娜》　　2．聆听《同伴进行曲》　　［教学目标］　　1.作品《噢!苏珊娜》、《同伴进行曲》作品，反映了外国少年儿童同伴间的珍贵友谊之情，欢快热情的音乐体现了“友谊”产生的合作意识与集体主义精神。2.在实践为歌曲配伴奏及表演活动中，提高音乐表现能力。　　［教材分析］　　1．歌曲《噢!苏珊娜》是美国作曲家福斯特创作中深受音乐爱好者的喜爱流传最广的一首。曲调素材精练，易唱，易记，有着浓厚的生活气息，歌曲不仅表现了对朋友的真诚的情意，也是对生活中美好事物追求的一种向往。全曲有六个乐句，其中三个乐句是完全相同的，另

3、两个乐句仅是在句尾的落音上稍作变化，整个曲调五个乐句都是重复第一乐句（4小节）轻快、流畅的音乐主题，只是在歌曲的中间部分有一个对比乐句，它是前半句节奏的拉宽，切分节奏的运用在情绪和旋律的色彩上起到了变化，把歌曲推向高潮，点明了“朋友”这一主题情感的表现。后半乐句又回到了主题音调上，使单一的音乐主题在不断反复之中呈现出起伏，好像在倾诉着对远方朋友的思念之情。2．吹奏乐《同伴进行曲》这是一首用管乐器(包括铜管乐器、木管乐器及玎击乐器)演奏的进行曲。作者泰克早年曾在军队中供职，在此期间创作了本曲，但起初他们的乐队队长并不欣赏此曲，而且还加以嘲讽。后来，泰克廉价将其卖给了出版商，结果演出后却受到人

4、们极大的欢迎，作者由此一举成名。乐曲的曲名系以后所加，用以表示对旧时军乐队中同伴们给予他的关心和帮助的感激。乐曲为复三段体结构。在4小节引子之后，由高音乐器奏出了刚健、有力的进行曲主题：　　　　主题旋律的后半部分出现了多次大跳。音乐显得更为　　第三课　友谊［教学内容］聆听　1.同伴进行曲2.船歌表演　1.噢！苏珊娜2.原谅我编创与活动［教学目标］　　1.教具的准备工作要做好，如《船歌》的歌词、歌谱能抄成歌片或投影片等。　　第一课时［教学内容］1．歌曲《噢！苏珊娜》2．聆听《同伴进行曲》［教学目标］　　　　内容仅供参考