美术教案－纸工人物.doc

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1、美术教案－纸工人物　　课题　　纸工人物　　教学　　目标　　认知：学习纸造型的技巧和夸张变形的表现手法。　　实践：运用夸张变形的表现手法设计制作纸工人物。　　情感：体验造型活动的乐趣，锻炼学生的想象力、创造力。　　重点　　难点　　学习纸造型的技巧　　运用夸张变形的表现手法设计制作纸工人物　　教学方法　　观察法、讨论法、自学法　　课时分配　　1课时　　教学准备　　师：课件、范作　　生：手工纸、剪刀、双面贴　　教学过程（）　　一、导入新课　　1、谈话法，激发学习兴趣　　师：最近，老师认识了几位很特别的人，他们

2、非常想到咱们班里来。同学们一定想知道这些人是谁吧？他们找我们有什么事呢？请大家看看下面的录像就明白了。　　2、课件出示影片——纸工人物　　3、板书课题——纸工人物　　二、讲授新课　　1、了解材料和表现手法　　（以影片中出现的三个范作为例，小组讨论）　　这些作品用了什么材料？运用了什么表现手法？　　生：手工纸、皱纹纸、旧画报　　生：夸张的表现手法　　师：哪些方面用了夸张手法？　　生：外形、颜色　　2、学习制作方法　　A：学生自学发现问题、解决问题（每组发一件范作供学生研究）　　师：每一部分都是用什么形状的

3、纸做成的？可以动手拆一拆　　B：大家汇报观察结果　　面孔、五官和一些装饰物组成　　板书：面孔——五官装饰物——组合　　3、提出作业要求　　（课件出示作业要求）　　（1）每小组制作一个纸工人物，要分工明确、协调配合，注意安全　　（2）为作好的纸工人物编排一个节目，准备来参加纸工人物大联欢。　　三、学生制作，教师巡视　　　　内容仅供参考