大班美术教案童话人物欣赏

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1、精品文档大班美术教案童话人物欣赏中外动画片赏析课教案日期：2011-9-26任课班级：11级学前教育任课地点：3搂11学前教育班到课人数：10人一、教学目标：1、通过赏析中外动画片，理解人物形象。2、通过赏析《孤独的路》这部动画片，初步了解中国动画片的艺术特点。3、通过赏析《孤独的路》和《小羊肖恩》这两部动画片，初步了解中、美动画片的艺术特点。二、教学重难点：重点：引导学生体会英雄的成长带给我们的启示。难点：了解中美动画片在塑造人物方面的异同点。三、课前准备：教师：选择四部动画片，组织学生集中观看。

2、学生：集中观看上述四部动画片。四、课时安排：观看电影1课时，集中赏析1课时。五、教学过程：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21精品文档谈话导入同学们，你们喜欢看动画片吗？这段时间，我们在电影课上一起观看了《小蝌蚪找妈妈》、《三个和尚》、《宝莲灯》和《花木兰》这4部动画片。大家看得很带劲儿，课间还在一起议论影片呢。今天咱们就一起来聊一聊这几部动画片。交流对四部动画片的观片体会在这四部动画片中，你最喜欢哪一部，或影片中的哪些内容？你能从故事情节、人物形象、音乐、画面色彩、

3、动画制作等这几个方面谈谈自己的感受吗？以《花木兰》和《宝莲灯》为例，赏析影片中人物形象的塑造1、同学们刚才说的都非常好，不过我听出来了，大家更关注的还是影片中的主要人物。特别是影片中的两个小英雄——花木兰和沉香。《花木兰》和《宝莲灯》都是中国古老的民间故事，但是一部由中国制作，一部由美国制作，两个不同的国家对我们民间英雄花木兰和沉香的塑造有很大差异，能说说您的感受和体会？小结：其实英雄和我们一样，都是普通人，他们都有一个目标，都是历经了艰苦磨练才成长为英雄的。2016全新精品资料-全新公文范文-全程

4、指导写作–独家原创21/21精品文档2、刚才在大家的谈论中，我不时听到你们提到花木兰身边的小龙木须。巧的是，在影片《宝莲灯》中也有一个小配角——那只小猴子。你们觉得影片中木须龙和小猴子的出现有什么用意呢？小结：看来，无论是花木兰还是沉香，他们的成功都是离不开别人的帮助的。小结同学们，你们今天说的非常精彩，老师发现你们不仅爱看电影，而且会评电影。通过今天的交流，让我们了解到咱们中国也有很多优秀的动画片，特别是用水墨画、剪纸等这些传统的形式制作的动画片给同学们留下了深刻的印象，老师也很喜欢。同学们通过对

5、《花木兰》和《宝莲灯》这两部中、美动画片的比较、赏析，也让我们感受到，虽然两部影片在艺术表现形式上有不同，但是让我们对英雄有了这样的认识：英雄也都是普通人，他们的成长需要经历艰苦过程，他们的成功离不开他人指点和帮助。希望同学们也能像木兰和沉香那样，不断努力，成为英雄。六、板书设计：中外动画片赏析迪斯尼动画《花木兰》迪斯尼动画《花木兰》?片名：花木兰2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21精品文档?国家：美国?出品：迪斯尼?导演：托尼·班卡福特TonyBancroft?巴里

6、·库克BarryCook?编剧：RobertD.SanSouci?片长：8分钟?上映时间：1998年06月05日迪斯尼动画《花木兰》?制作：迪士尼国际配音公司；导演：彭河；翻译：涂卫中?配音演员：–成龙-李翔–陈佩斯-木须–许晴-花木兰?歌曲：–“荣誉”主唱：王曼丽、叶蓓、白永欣–“沉思”演唱：叶蓓–“自己”演唱：李纹–“为她而战”主唱：邵锋、张潮、张涵予、田二喜、叶蓓–“男子汉”领唱：成龙主唱：叶蓓、邵锋、张潮、张涵予2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21精品文档一、

7、剧本分析?《木兰辞》原文?1.主题的变化–一个我国忠孝两全的巾帼英雄的故事，经迪斯尼一变，成了父女感情的现代演绎和一个少女追求自我的经历。《真情的自我》–经过这样的演绎，显然去掉了很多我国古典的一些东西，使故事主题变得更国际化，能引起更多观众的共鸣，也使原来忠孝主题提升到了探讨人性主题上。《木兰辞》原文?唧唧复唧唧，木兰当户织。?不闻机杼声，惟闻女叹息。?问女何所思，问女何所忆。?女亦无所思，女亦无所忆。?昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。?阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷

8、征。?东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。?旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21精品文档?旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。?万里赴戎机，关山度若飞。?朔气传金柝，寒光照铁衣。?将军百战死，壮士十年归。?归来见天子，天子坐明堂。?策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。?爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来