人教PEP五上U5 B Read and write .doc

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1、PEP小学英语五年级上册Unit5ThereisabigbedBReadandwrite教案设计执教者：汕头市龙湖区金阳小学邱嘉琦教学内容PEPBook5Unit5BReadandwrite,Let’scheck,Let’swrapitup教学目标知识与技能：1.能够读懂电子邮件，选出正确的房间图，能够运用所学语言叙述邮件内容；2.能够运用核心句型写出三个句子，描述房间的物品；3.能够总结thereis和thereare与名词的单复数形式的搭配规律，并完成相应的练习。过程和方法：1.能够在创设的情境下，阅读一封电子邮件，培养学生理

2、解大意、快速阅读、仔细阅读的技能；2.引导学生在读的过程中注意模仿语音语调。情感与文化：1.能够养成整理个人物品和房间，并保持卫生整洁的习惯；2.体验小组合作和分享的快乐，培养学生的团结协作能力。教学重难点1.学生能够阅读一封电子邮件，能够听懂、会读、理解文本中的目标语言内容，并选出正确的图画；2.仿照文段内容，填充三个Therebe句子描述自己的房间。教学过程Step1热身和引入1.游戏：Movinggame2.自编歌谣：Let’schantStep2新课呈现一、创设情境，初步阅读并理解文本中的语句1.情境引入2.Let’sch

3、eck3.阅读难点突破4.游戏：Findthemouse5.快速阅读技巧训练：Scanning二、呈现邮件，深度阅读1.仔细阅读技巧训练1）圈出文中的房间物品2）挖空邮件，看图补充Therebe句子2.呈现整篇邮件内容3.学生听录音跟读，模仿语音语调4.小组读邮件，抢答判断题Step3拓展巩固1.在图片和板书的帮助下，尝试简单的重组叙述邮件内容2.完成Let’swrapitup内容:拖动物品组成句子3.布置自己小组的房间，写三句话4.温馨提示：Keepyourroom/classroom/deskclean.5.Let’schan

4、t6.Homework:完成P54写句子任务；小组读邮件；回家整理自己的房间，和家人分享。附：板书Unit5AnemailtoRobinhelphurryamousejustmoveddirtypicturesandphotoseverywherepencilandcrayonsThereis….Thereare….live