小班-语言-谁来了.doc

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1、小班——语言谁来了目标：1、喜欢猜猜、讲讲达达的“长长好朋友“，感受朋友多，真开心。2、能根据动物特征，猜出动物名称，激发给幼儿说话的兴趣、并学习运用一些礼貌用语。准备：故事图书、达达家的图片，图片上有一扇可开的窗，贴绒动物若干、胡萝卜、香蕉、树叶、面条等。过程：一、以达达过生日为线索导入1、出示图片，把幼儿引入到达达过生日的情景。2、今天达达打扮得漂漂亮亮的，可高兴了，谁知道他为什么这么高兴吗？（引导孩子想想说说）3、达达今天过生日，他想请朋友一起来热闹热闹，你们愿意吗？达达还请了哪些朋友，我们和他一起等等吧。二、看看、想想、说说“谁来了”1、等待并迎接客人——达达的朋友是谁呀？看看是谁来

2、了？2、老师插上长耳朵问：“谁来了？你怎么知道的呀？达达请小朋友帮他迎接客人，谁愿意？（请幼儿上来迎接并说：“你好，小兔！请进。”等礼貌用语）3、老师插上长鼻子问：谁来了？你从哪里看出来的？谁来帮达达迎接客人？（个别或集体迎接4、老师分别演示长脖子、长尾巴问：又是谁来了呀？你们怎么知道的？我们一起来欢迎它们。引导发现：达达的朋友都有什么特别的地方？小结：原来达达的朋友身上都有“长长”的东西。三、达达过生日1、大家一起为达达庆祝生日，那么朋友们会对达达说些什么祝福生日的话？小朋友们想不想也对达达说说自己的祝福？2、达达真高兴，他说：我请朋友们吃好吃的。出示胡萝卜等食物，想一想谁爱吃什么？（请幼

3、儿帮忙分）3、达达说：过生日了，我也要吃长长地东西，你们知道是什么吗？（面条）四、完整看图书讲故事达达说：今天小朋友们也帮了我不少忙，我要请小朋友吃糖果。五、迁移日常生活中，可引导幼儿为同伴过生日，说说祝福的话，既体验同伴间友好的感情，又发展语言。2/22010-11-19小班——语言故事：今天是达达的生日，达达在家里等朋友。咦，长长地耳朵是谁呀？哦，小兔来了。“请进，请进！”咦，长长地尾巴是谁呀？哦，小猴来了。“请进，请进！”咦，长长地脖子是谁呀？哦，长颈鹿来了。“请进，请进！”咦，长长的鼻子是谁呀？哦，小象来了。“请进，请进！”达达请“长长的“朋友们吃长长的东西，你们知道是什么吗？达达又

4、为自己准备了长长的什么呢？歌曲：配音：《两只老虎》歌词：长长耳朵，长长耳朵，谁来了？谁来了？我是小兔，我是小兔，你好呀，你好呀。长长尾巴2/22010-11-19