如何上好语文课，形成我的风格——心得体会冯丹丹.doc

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1、如何上好语文课，形成我的风格——心得体会  冯丹丹教学风格说的比较广泛。其中有教师文化水平，教师的语言风格，教师的为人处世的原则，教师的素养……想形成有利于自己教学的教学风格是不容易的，需要至少8年的经验积累和终身的探索琢磨！我工作已有14年，不敢说有了一定的教学风格，只不过我在继续努力创造我的——教学风格！！ 我交了14年的语文，面对中职学生，我有一点心得。一、不要贪多。我们教师都有职业病和强迫症——要把自己所有的知识全交给学生！他们学不了，我们就生气；他们不爱学，我们更生气！其实，这也有点像是买卖关系。愿买愿卖，不能强买强卖！一堂课就讲一个多音字，学生能够记住，我们就赢

2、了！二、讲课不要搞花样。现在教师追求形势新、理念新，公开课热热闹闹，学生像演员，老师像导演！真实的、实实在在地语文知识的传承没有了！三、文史不分家。讲语文的时候，不妨讲讲历史。有趣、引人，提高学生的注意力。讲文言文是多讲历史有名人物，人物传记，多与学生讨论，听听学生意见，很重要。四、有时可以删掉一些书里的课文，加一些对学生有生命教育意义的文章。语文教材变来变去，文章也不固定。不妨就按照你的喜好，找到与学生有共鸣的文章，把语文课上成一节讨论课，对学生的成长有一定的帮助，对学生形成正确的人生观价值观有帮助……总之，教师形成自己的风格，首先心中要有“教育事业”，我相信只要心中有爱

3、的教师就能够形成“爱”的风格！！