如何使优秀班级获得持续发展.doc

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1、把自己的班级建设成为学校里的优秀班、示范班是每个班主任的追求。什么样的班级能称之为优秀班呢？不少老师都片面地认为所谓优秀班就是这个班的成绩一直是全年级中遥遥领先的，他们往往把成绩作为衡量一个班级是否优秀的首要标准。我觉得这是不全面的，成绩优异固然是一个优秀的标志，但优秀班还必须有良好的班风，整个班有很强的凝聚里，班中的每个孩子都有积极向上的进取新心，这样的班级才能被称为是优秀班，才能成为大家学习的对象。如何使优秀班级获得持续发展，这是许多优秀班主任都在研究的一个问题。我做班主任还没有几年，经验还不足

2、，我就肤浅地谈谈。我觉得作为班主任一定要依据班级情况制定好班级的班风、班规。当然，在制定的时候，你可以把要求提得高于其他的普通班级。好多老师都认为要求一高怕学生不能适应。其实只要你班主任在一开始的时候认真督促，孩子们就会慢慢适应，渐渐成为一种习惯，当成为习惯的时候，他们就会自觉地去执行。我们学校就有一位班主任，平时难得见他繁忙急躁，根本谈不上为班级操碎了心，但是他的班级却是从早读到放晚学一直秩序井然，还被评为“海门市文明班级示范班”，他本人也被评为“海门市优秀班主任”。他之所以能成功，他告诉我们：行

3、为习惯不是一下子就能养成的，开始需要老师的督促。比如放学自觉排队这一点，他先在晨会课上对学生说清要求，接下来的几天他就天天护送学生出校门，见到一个学生违反要求就进行批评教育，这样，经过一段时间的坚持，学生渐渐重视起了要求，也习惯了要求，习惯形成以后，就不需要老师的督促了。优秀班级还少不了一批优秀的班干部。班干部在班级中是很有影响力的，他们能影响影响其他人的行为举止，甚至可以影响其他人的思想。班主任想要求班级中的孩子怎样做，不妨先要求班干部怎么做，你还可在一旁对他们的做法进行表扬，这样孩子们就会模仿得

4、更起劲。这样，会渐渐成为他们共同的行为，当有人不符合要求时，就会遭到大家一致的批评，这样也有利于后进的一部分自觉改正。