大班主题活动美丽的家园.doc

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1、大班主题活动：美丽的家园一、主题背景：人人都想有个家，一个美丽温馨的地方。然而现实生活中环境污染却随处可见。如何引导幼儿树立关注环境、保护环境的环保意识呢？我们生成了这一主题活动，让幼儿在活动中不断地体验各种植物与可爱的动物都是我们的朋友，只有爱护我们的朋友，保护好环境才能使家园更美丽义。通过活动也培养幼儿关爱朋友、周围环境、以及热爱大自然的情感。二、主题目标：1、通过多种方式了解环境污染的原因，不断积累有关保护环境的知识。2、培养幼儿的观察能力、大胆的表达能力以及与同伴的合作能力。3、激发幼儿的社会责任感，能积极参与到

2、保护环境的活动中。三、活动安排：序号活动名称1我们喜欢的环境         （社会）2臭味从哪里来           （科学）3我的动物朋友           （综合）4植物的家园——土壤     （科学）5爱护绿色               （社会）6运河为什么变脏了       （社会）7使用一次性筷子好吗     （语言）8废物的分类利用         （科学）9变废为宝               （美术）10我是环保宣传员         （社会）四、环境创设：1、师生共同收集周围环境的照片、图片、明

3、信片等，布置“污染的环境”的“优美的环境”模拟对比区域，相互交流自己的认知。2、举行“爱护我们家园”的大型画展。3、开展“废旧物品制作”展览会。鼓励家长和孩子一起参加变废为宝自制玩具的制作。4、与家长共同收集有关古城风貌的照片，关于环境保护科技发展等方面的故事等。五、活动设计：活动一：我们喜欢的环境（社会）活动目标：1、感受在优美和脏乱差环境中人的不同感觉，能用完整的语言清楚表达自己的感受。2、了解环境污染的原因，能以自己的行动积极保护周围的环境。3、激发幼儿的环保意识。活动准备：1、优美和脏乱差环境的录象。2、幼儿调查

4、环境记录。附调查表：我喜欢的环境调查表                     时间：      班级：         调查人：         我不喜欢的环境调查表                     时间：      班级：         调查人：          活动过程：1、组织幼儿将自己调查环境的记录按喜欢和不喜欢分成两类，并把相应的记录贴在一起。2、请幼儿说说大家都喜欢的环境是哪些地方，讨论这些地方都有些什么特点。大家不喜欢的环境是哪些地方，这些地方都有些什么特点。3、播放不同环境的录象请幼儿观看，

5、谈谈自己对这两种不同环境的感受。4、结合小区、幼儿园活动室环境进行讨论。5、鼓励幼儿从自己的行为做起，提出改善、保护环境的方法并鼓励幼儿将自己的方法画下来。活动二：臭味从哪里来？ （科学）活动目标： 1、引导幼儿了解有关有毒气味的来源，体会污染给人类带来的危害。 2、鼓励幼儿大胆地讲话，发表自己的看法，提高幼儿的环保意识。 活动准备：做过相关的调查附调查表        关于“臭味从哪里来”环境调查表                时间：      班级：         调查人：  地点  危害  活动过程1、讲述相关

6、生活经验 在空气中我们闻到过什么难闻的味道？你喜欢吗？为什么？ 你知道这味是怎么来的吗？ 2、鼓励幼儿大胆猜想气味的产生。你认为这种气味是怎么产生的？ 什么样的厂里会出现这样的味道？ 小结气体的产生：这些非常刺鼻的气味是一种有毒的气体，它是厂里面加工的一些材料化学反应后的结果。有的就像小朋友所说的是放入了某种药物，使得那些原料在加工过程中产生化学反应，倒致有毒气体产生，加上厂里面没有严格的净化措施，所以大家就闻到了类似这样的怪味。这是一种污染现象，严重破坏我们的生存环境。 3、讨论环境污染对人类带来的危害。 （1）环境污

7、染会对人类带来什么样的危害？ （2）如何改变这种污染呢？  4、总结：在我们的生活中，除了这种有毒的气体污染我们的环境以外，还存在许多其它的污染，如：破塑料袋、废电池、一次性塑料杯、碗等等，都在破坏着我们的环境，希望小朋友能从小做起，从我做起，节约资源，养成良好的习惯，从小就来爱护我们的环境，做个环保小卫土。 活动三：我的动物朋友（综合）第一教时活动目标：1、知道动物是人类的朋友，我们应和动物友好相处。2、用绘画方式体现动物与人类的关系我们不能伤害它。活动准备：1、引导幼儿了解和关注动物和人类的关系，如相互帮助、人类对动

8、物的伤害等。2、每组两张大图画纸、彩笔。活动过程：1、了解动物和人类的关系。首先幼儿分组，交流分享自己的经验。然后将动物和人类互相帮助的事画在纸上。将人类对动物的伤害也画下来。最后交流小组合作画的内容。2、探索和动物做朋友的方法。讨论：我们应该怎样对待动物？引导幼儿理解动物和人类共同生活在地球上，要平等相处，人类要尊