大班科学活动《美丽的家园》教学设计

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下大班科学活动《美丽的家园》教学设计　　大班科学活动《美丽的家园》教学设计　　活动目标　　1.在看看、说说、做做中初步了解一些美丽的安康风光。　　　　2.尝试用科学的记录方法表示自己的想法。　　3.激发要保护环境的意识并萌发热爱家乡的情感。　　活动重点　　在看看、说说、做做中初步了解安康风光。激发要保护环境的意识并萌发热爱家乡的情感。　　活动难点　　学习用做科学的记录方法表示自己的想法。　　活动准备　　1.彩笔、记录表格人手一份。　　2.小

2、鸟的手偶一个。　　　　3.多媒体课件。　　4.小红旗人手一面。　　活动过程　　（一）开始部分：　　　　一、创设情境：小鸟求救　　　1.“小朋友们，你们看小鸟哭了！”　　　2.让幼儿看:狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小鸟哭着说：“我没有家了,请大家帮帮我好吗?”　　　　二、幼儿帮助猴子找家　　　　1.“小鸟为什么没有家呢？”让孩子们讨论　　　

3、2.“你们能不能帮助小鸟呢？”　　　　3.“那好，请你们把想出来的办法用标记记录出来，看谁的办法最多。”　　　　4.让孩子们分组画标记，想办法帮助小鸟。　　（二）基本部分：　　　　一、让幼儿说说谈谈自己的好办法　　　　1.“请你们把自己的好办法说一说”　　　2.让幼儿说各种各样的办法。　　　　3.“你们可真棒，想出了许多好办法。”　　　　二、进行环保教育，同时介绍美丽的安康风光　　　　1.“小鸟喜欢生活在环境优美的地方，那它喜欢生活在安康吗？为什么？”　　　　2.让幼儿说出各种原因。　　　　3.放VCD，介绍美丽的安康。　　　　4.我们安康还有很多美

4、丽的地方，你们知道吗？　　　　5.让幼儿说出自己去过的旅游景点。　　　　6.我这里也有一些美丽的风光，我们一起来看看吧！　　　7.让幼儿了解一些美丽的安康风光。（放课件）　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　8.这么美丽的家乡，也有一些地方受到了污染，让我们来看一看。　　　　三、讨论：环境遭受到污染怎么办？　　　　1.让孩子们讨论：这里缺少

5、了什么？为什么会没有游人呢？　　　2.为什么会变成这样呢？我们应该怎么办呢？　　　　3.让幼儿分组画标记做记录，然后再说一说。　　（三）结束部分：　　　　1.从今天开始，你们愿意当环保小卫士吗？　　　　2.那老师给你们发个小红旗，我们一起去宣传，告诉大家要爱护环境，保护小动物。　　　　3.“走，出发吧！”　　延伸活动　　“我们应该怎样做好环保小卫士？”　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教