七年级语文上册《化石吟》导学案.doc

七年级语文上册《化石吟》导学案.doc

ID:48984384

大小:30.50 KB

页数:3页

时间:2020-02-26

七年级语文上册《化石吟》导学案.doc_第1页
七年级语文上册《化石吟》导学案.doc_第2页
七年级语文上册《化石吟》导学案.doc_第3页
资源描述:

《七年级语文上册《化石吟》导学案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、七年级语文上册《化石吟》导学案【学习目标】1.反复诵读,体会诗歌的音乐美。2.培养学生对生物进化的兴趣。【学习重、难点】1.感受诗歌的思想感情和节奏韵律美。2.激活联想想像思维,深入理解诗歌内容。【自主学习】1.了解这篇文章的体裁是什么?2.通过工具书,扫除阅读的障碍。3.快速地阅读文章。4.朗读这首诗,请同学们设计最佳朗读方案。请各小组推荐代表到讲台前朗读诗歌,其他小组同学注意领会并给予点评,多提优点给予鼓励。5.请教生物老师,或通过图书馆和因特网,查找有关古生物的图片或文字资料。6.《化石吟》既是一首赞颂化石的抒情诗,更是一首科学诗,请同学们继续读一遍这篇文章,完成

2、下列任务。①在理解课文的同时把自己读懂理解的知识批注在课本里,并整理出2---3个问题。②把不懂的问题写在学案上,课堂上大家一起来探讨。7.化石所重现的逝去万载的世界是一个怎样的世界?诗中提到的古生物,可以说包括了海、陆、空全方位立体的古代生物世界,假如我们通过时光机器,分成几个探险小组,漫游到了那个世界,你看到的应该会是一幅怎样奇丽的画面?写出来让大家见识一下你的想象力吧。【合作展示】1.展示字词2.展示朗读各自练读。朗读方案展示。示范朗读,师生共同评价。让学生说出自己读完这首诗后的初步印象、第一感受。3.学生多角度品味探究展示,每个组展示1—2个问题探究结果。4.教

3、师补充问题如下:①请你分别用一句话概括每一节诗歌的主要内容。写在课本里。②请你说说诗的第二节和最后一节构成什么关系,这样写好在哪里?③这首诗在创作手法上有什么特色?5.拓展延伸①化石所重现的逝去万载的世界是一个怎样的世界?沉睡亿年的石头说了什么话?②介绍有关化石的内容。(多媒体显示)学生四人小组,交流展示各自搜集到的古生物图片或文字资料,然后每小组选派一人到讲桌前,向全班展示本小组有特色的图片,并作简要的解释。③想象联想(我想象中的远古世界)假如我们通过时光机器,分成几个探险小组,漫游到了那个世界,你看到的应该会是一幅怎样奇丽的画面,分组讨论,看哪一组想象合理,奇异,描

4、绘的优美动人。(学生可为海、陆、空三个小组)【检测反馈】真的有“海枯石烂”的时候到过山里的人都看见过,在那悬崖绝壁下面,往往堆积着一大摊碎石块。碎石是从哪里来的呢?还不是从那些山崖上崩落下来的!再仔细瞧瞧,还会发现有些还没有崩落的山崖也已经有了裂缝。不要认国岩石是坚固不坏的,它无时无刻不经受着从各方面来的“攻击”:炎热的阳光烘烤着它,严寒的霜雪冷冻着它,风吹着它,雨打着它……空气和水中的酸类,腐蚀岩石中的一部分物质。水流和风还不断地冲刷、吹拂着它。特别是刮风沙的时候,就像砂轮在用力地转动,岩石被磨损得光溜溜的,造成了许多奇形怪状的石头。水和空气还能够进入岩石内部的孔隙中

5、造成破坏。雨水落到河湖里,渗入到地下,都对岩石有破坏作用。即使在海洋中,海水也在不断地冲击着岸上的石壁。如果大量的水结成了冰,形成冰河,它缓慢地移动着,破坏作用就更大了,就好像一柄铁扫帚从地上扫过,刨刮着所遇到的一切石头。地面上和地下的生物,也没有放弃对岩石的破坏。当然我们也不能忘掉人的作用。例如,在建筑兰新铁路的时候,一个山头在几分钟内就被炸掉了,这相对地质作用的速度可要快多了。大块的石头破碎成小块的石子,小块的石子再分裂成细微的沙砾、泥土。狂风吹来了,洪水冲来了,冰河爬来了,碎石、沙砾、泥土被它们带着,开始了旅行。1.选文说明的内容是,写作的顺序是。(3分)2.说说

6、下列句子的表达效果。(4分)(1)不要认为岩石是坚固不坏的,它无时无刻不经受着从各方面来的“攻击”。(2)狂风吹来了,洪水冲来了,冰河爬来了。3.作者分别从        、        、        、        四个方面说明了岩石被外力的破坏。(4分)4.“就像砂轮在用力地转动”“就好像一柄铁扫帚从地上扫过”这两处比喻能否互换,为什么?(3分)

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。