七年级数学第二学期期末试卷及答案.doc

七年级数学第二学期期末试卷及答案.doc

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1、七年级数学期末试卷一、选择题:本大题共10小题,每小题2分,共20分.在每小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母代号填涂在答题卡相应位置上.1.100的算术平方根是【】A.10B.-10C.±10D.100002.在平面直角坐标中,点M(-2,3)在【】A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限3.下列四组数中,是方程组的解的是【】A.B.C.D.4.下列调查中,调查方式选择正确的是【】A.日光灯管厂要检测一批灯管的使用寿命,采用普查方式B.了解海门市每天的流动人口数,采用抽查方式C.了解海门市居民日平均用水量,采用普查方式D.旅

2、客上飞机前的安检,采用抽样调查方式5.小华在电话中问小明:“已知一个三角形三边长分别是4,9,12,如何求这个三角形的面积?”小明提示说:“可通过作最长边上的高来求解.”小华根据小明的提示作出的图形正确的是【】A.  B.  C.  D.102A.102B.102C.102D.6.不等式组的解集在数轴上表示为【】OEABDC(第7题)7.如图,△OAD≌△OBC,,,则等于A.B.C.D.10ABCD(第9题)8.若关于x的不等式只有4个正整数解,则a的取值范围是【】:Zxxk.Com]A.B.C.D.9.如图,△ABC中,∠C=∠ABC=2∠A,BD是AC边上的高

3、,则∠DBC的度数为【】A.14°B.18°C.20° D.28°图10-2图10-110.《九章算术》是我国东汉初年编订的一部数学经典著作.在它的“方程”一章里,一次方程组是由算筹布置而成的.《九章算术》中的算筹图是竖排的,为看图方便,我们改为横排,如图10-1、图10-2.图中各行从左到右列出的算筹数分别表示未知数x,y的系数与相应的常数项.如图10-1所示的算筹图用我们现在所熟悉的方程组形式表述出来,就是类似地,图10-2所示的算筹图我们可以表述为【】A.B.C.D.二、填空题:本大题共8小题,每小题2分,共16分.不需写出解答过程,请把答案直接填写在答题卡相

4、应位置上.11.的相反数是.12.比较大小:2.5.13.若一个正多边形的每一个外角等于30°,则这个正多边形的内角和等于 °.14.有相距5个单位长度的两点A(-3,m),B(n,4),AB∥x轴,则m=_,n=_.15.从-3,-2,-1,4,5中任取2个数相乘,所得积中的最大值为a,最小值为b,则的值为.16.两根木棒的长分别是5cm和7cm,要再选第三根木棒,将它钉成一个三角形,如果第三根木棒的长是偶数,那么第三根木棒的选取情况有种.17.已知关于x的不等式组的解集为,则的取值范围为.18.如图,是由形状相同的正六边形和正三角形镶嵌而成的一组有规律的图案,则

5、第n个图案中阴影小三角形的个数是.(第18题)10三、解答题:本大题共10小题,共64分.请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤.19.(本题6分)计算:(1);(2).AEDB(第20题)C20.(本题6分)已知:如图,为上一点,点分别在两侧.,,.求证:.证明:21.(本题6分)解不等式,并把解集在数轴上表示出来.10(第22题)22.(本题6分)如图,在△ABC中,点D是∠ACB与∠ABC的角平分线的交点,BD的延长线交AC于E,且∠EDC=60°.求∠A的度数.23.(本题6分)用1块A型钢板可制成2块C型钢板、3块D型钢板;用1

6、块B型钢板可制成1块C型钢板、4块D型钢板.某工厂现需14块C型钢板、36块D型钢板,可恰好用A型钢板、B型钢板各多少块?(1)根据题意,甲和乙两同学分别列出的方程组如下:甲:;乙:,根据两位同学所列的方程组,请你分别指出未知数,表示的意义甲:表示________________,表示________________;乙:表示________________,表示____________;(2)求用A型钢板、B型钢板各多少块?(写出完整的解答过程)1024.(本题6分)小丽想用一块面积为400平方厘米的正方形纸片,沿着边的方向裁出一块面积为300平方厘米的长方形纸片

7、,使它的长宽之比为3:2.不知能否裁出来,正在发愁.小明见了说:“别发愁,一定能用一块面积大的纸片裁出一块面积小的纸片.”你同意小明的说法吗?请说明理由.25.(本题6分)据统计A,B两省人口总数基本相同,2001年A省的城镇在校中学生人数为156万,农村在校中学生人数为72万;B省的城镇在校中学生人数为84万,农村在校中学生人数为103万.李军同学根据数据画出下面两个复合条形统计图. (1)图____________更好反映两省在校中学生总数; (2)图____________更好地比较A(B)省城镇和农村在校中学生人数;(3)说说两种图的特点.1026.(本

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