第四阶段自评报告表[1].doc

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1、自评报告表基本信息学科英语年级九年级教学形式上课教师刘显华单位金安区东河口初中课题名称Grade9Unit9利用学生知道的常用的现代发明，讨论它们是什么时候发明的，让学生掌握被动语态的一般过去时态的用法。联系生活实际，提高学生学习的兴趣。联系前面学过的含情态动词的被动语态，归纳被动语态一般过去时态的谓语中心词的构成，通过问答那些发明的发明时间和发明者，让学生学会使用被动语态一般过去时态。调动学生的积极性，让学生在反复练习中获得和巩固知识。改进措施:突破课本上的范围，让学生用被动语态一般过去时态谈论其他话题，巩固其用法。导师评议：这节

2、课很成功。体现学生为主体的理念，也能调动学生的兴趣，教学效果很好。单位：东河口初中姓名：王洪日期:2013.11.29