九年级英语Unit2 Grammer focus.doc

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1、教学目标：复习宾语从句的相关知识点,并会灵活应用学情分析:学生对宾语从句已有一定的了解,通过这次复习达到唤起记忆的目的并进一步巩固重点难点：宾语从句的三要素教学过程：【导入】：大家还记得宾语从句的三要素吗?这节课我们来复习一下宾语从句的相关知识。【任务一】引导词1.学生自主观察6个例句找出并总结引导词1）Yesterdaymygeographyteachertoldusthatthesunisround.2）Ithinkthatheisn’tright3）Iwonderifhecancometomorrow.4）Heaskedmewhetherhecouldcometomorr

2、ow.5）Doyouknowwhenthebookstoreclosestoday?6）Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?2.小组讨论上面问题总结引导词。3.教师点拨（出示白板）4.背诵巩固。[任务二]练习（出示白板）1.自主做题（白板上的四个小题）2.核对答案（抽查个别学生）3.教师点拨（讲解共性问题）4.整理反思。【任务三】时态1.观察黑板上（3）(4)(1)(6)总结时态2.小组讨论1.教师点拨指导2.巩固背诵。【任务四】练习（出示白板）1.自主做题（白板上的练习二）2.小组讨论（解决个性问题）3.核对答案（抽查个别学生）4

3、.点拨指导【任务五】语序1．观察（3）（4）（5）（6）总结语序2.小组讨论3.教师点拨4.巩固背诵。【任务六】教师引导学生回顾复习本节课重难点（宾语从句的三要素）