九年级思想品德第九课第二框导学案.doc

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1、九年级思想品德第九课第二框导学案科目思品主备人审核人课型新授备课时间课题第二框人大代表为人民课时安排1课时授课时间导学目标（知识与技能）明确对人大代表的要求；了解人大代表应当履行的职责；培养权利和义务的观念，增强学生主人翁的意识。（过程与方法）通过阅读、探究、交流明确对人大代表的要求，了解人大代表应当履行的职责。（情感与价值观）培养学生权利和义务的观念，增强学生主人翁的意识。学习重点难点重点：明确对人大代表的要求。难点：了解人大代表应当履行的职责。学习方法：勾划出重点知识点、自主学习、小组讨论、合作交流展示、案例分析导学过程备注在我国，通过民主选举产生的人大代表，不是“官”

2、，而是代表人民行使权力的“使者”这就对人大代表提出了一定的要求。那么，你知道人大代表要履行的职责是什么吗？今天就让我们来学习《人大代表为人民》就知道了。一、自主学习（过程：自学—小组交流----展示）阅读课文，掌握下列问题；1、阅读课本103页思考：①人民代表是“官”吗？②人民代表的职责是什么2、阅读104页《有事就找冯代表》，你认为人大代表应该怎样履行自己的职责？3、用自己的语言解说课本106页的“听”字的意思。二、合作探究小组讨论交流，（过程：讨论---展示—评定）假如我是人大代表,我会怎样做？并在哪些方面提建议？三、实战演练一、选择题1、人大代表的权力有（）A审议权、

3、提案权B选举权、质询权C罢免权、表决权D提出批评建议权2、人大代表应当做到（）A积极履行代表职责B充分掌握民情，广泛集中民智，准确反映民意C权为民所用、利为民所谋、情为民所系D根据个人意愿和喜好参与管理国家二、简答题在全国“两会”上，第十届全国人大代表、鹤岗矿业集团教委督学付明玉吧《提高职工大学、技工大学和幼儿教育教师待遇》的建议反映到大会上。除了为教师谋权益，付明玉说，她还向全国人大会提交《在火车票上注明火车进站时间》等一些不起眼的“小事”的建议。“只要是人民群众的事，不管多小都要提。人民群众无小事。”这是付明玉作为一名基层人大代表的真实想法。1、你如何看待付明玉所说的“

4、只要是人民群众的事，不管多小都要提。人民群众无小事”？2、付明玉提交一系列建议可以体现出她在行使作为人大代表的哪项权利？3、请你对这位人民的好代表说一句感谢的话。