19整式的除法（1）.doc

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1、总第课时课题第一章整式的运算9．整式的除法（一）本课第课时参考教案个性化设计教学目标知识与能力经历探索整式除法运算法则的过程，会进行简单的整式除法运算；过程与方法理解整式除法运算的算理，发展有条理的思考及表达能力。情感态度与价值观培养学生独立思考的学习习惯教学重点可以通过单项式与单项式的乘法来理解单项式的除法，要确实弄清单项式除法的含义，会进行单项式除法运算。教学难点确实弄清单项式除法的含义，会进行单项式除法运算。教学方法探索讨论、归纳总结。课前准备投影仪教学流程准备活动：填空：1、2、3、（一）探索练习，计算下列各题，并说明你的理由。（1）（2

2、）教学流程（3）提醒：可以用类似于分数约分的方法来计算。讨论：通过上面的计算，该如何进行单项式除以单项式的运算？结论：单项式相除，把系数、同底数幂分别相除后，作为商的因式；对于只在被除式里含有的字母，则连同它的指数一起作为商的一个因式。一、例题讲解：1、计算（1）（2）（3）做巩固练习1。2、月球距离地球大约3.84×105千米，一架飞机的速度约为8×102千米／时，如果乘坐此飞机飞行这么远的距离，大约需要多少时间？做巩固练习2。二、巩固练习：1、计算：（1）（2）（3）（4）2、计算：（1）（2）小结：弄清单项式除法的含义，会进行单项式除法运算

3、。作业布置课本P41习题1.15：1、2、4。板书设计1.9整式的除法（一）一、准备活动三、例题讲解二、探索练习四、小结五、作业教学反思注意事项：统一用A4纸打印，双面打印。字体：新宋体字号5号，行间距18磅