人教版语文二年级上册第七单元 识字 7.doc

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1、识字7教学要求1、正确、流利背诵拍手儿歌。2、学习运用恰当的词语展示动物形象。3、培养学生保护动物的意识。教学重难点：培养学生保护动物的意识。教学准备：课件教学过程一、游戏导入新课同学们，我们一起来玩拍手游戏（同桌之间玩）。我们今天学习的《识字7》也是一个拍手儿歌，学会了以后也可以玩拍手游戏。板书：识字７；齐读课题。二、学习儿歌1、听课文录音2、齐读儿歌，想一想：这是一首有关什么的儿歌？（保护动物）3、这首儿歌中有那些动物：孔雀、锦鸡、雄鹰、大雁、老虎、黄鹂、百灵鸟、熊猫。（相机出示动物图片，学一些动物的样子，

2、也可学几种鸟的叫声）4、想一想给这些可爱的动物取个名字。（加上合适的词语）5、齐读、分组读、开火车读动物词语。6、练读儿歌：⑴老师引读；男女生配合读。⑵分组练读。⑶找自己的小伙伴玩拍手歌，然后来唱一唱，演一演。三、练习背诵1、自由练习。2、引导学生背诵。四、拓展练习1、指导编儿歌。2、创编儿歌（能编几句就编几句，看谁编的多，编的好）。