云房子_教案1.docx

《云房子_教案1.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、云房子【教学目标】1．能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2．学会本课生字。3．理解课文内容，感受云的美和变化快的特点，激发学生热爱大自然的感情。【教学重难点】在朗读中领悟云的变化、云的美。【课时安排】2课时【教学过程】【第一课时】（一）揭题小朋友见过云吗？在你的印象中，云朵是什么样的呢？今天，咱们就来学习一篇和云有关的童话故事。（二）置疑小朋友们，看了这个题目，你想知道什么？（三）初读课文1．自读。要求：读准生字音，遇到生字多读几遍。2．检查生字读音。3．再读课文，要求：读通课文，标出课文的自然段序号。4．开火车读课

2、文，思考：什么叫云房子？云房子是谁造的？5．读后回答问题。（四）学习课文第1自然段1．出示课文第1自然段，谁愿意读一读？2．说说刚才读第1自然段时，你重读了哪些词语，为什么？3．雨后的天空中留着一朵朵白云，多美啊！我们应该怎么读？4．自由练读，个别朗诵。3/35．让我们一起来读一读，读出美的感觉。（五）复习生字，读准字音（六）指导书写【第二课时】（一）复习检查（二）学习第2自然段1．一群小鸟飞过来，看见了这么美丽的云朵，小朋友们想：它们会说些什么？2．谁愿意读一读第2自然段的第一、二两句？3．小鸟们造的云房子是什么样的呢

3、？请小朋友们用“——”在课文中划出来读给大家听。4．小鸟们造的云房子这么美，让我们一起来读一读好吗？5．小朋友们平时留意过天上的云朵吗？它们可是千姿百态，能用“有的像……有的像”说说吗？6．练习背诵第2自然段。（三）学习第3、4自然段1．美丽的云房子造好了，小鸟们都做了些什么？谁愿意来读一读？2．从哪里看出小鸟们开心极了？3．体会感情，指导朗读。（四）学习第5、6自然段1．记得上节课，有一位小朋友提了这样一个问题：云房子还在天上吗？小朋友们自己读读第5、6自然段。我想，你们一定会知道了。2．云房子哪里去了呢？你是从哪里知

4、道的？读给我们听听好吗？3．没有云房子的天空像洗过一样干净，一丝云也没有了，天空是什么样的呢？读一读课文最后一个自然段，拿出水彩笔和图画纸，你能画一画吗？4．齐读第5、6自然段。（五）总结课文1．课文向我们介绍了一场雨过后，天空留下一片片云，小鸟们造了各种各样的云房子，他们在云房子里开心地玩耍。忽然，吹来一阵风，云房子变小了，云房子不见了，天空中留下了一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天。2．学了课文，云房子和小鸟给你留下了什么样的印象？（生说一说）3．是啊，大自然中的景色是多么美妙动人，如果你留心观察，老师相信你会发现更

5、多有3/3趣美丽的景物。【作业布置】1．抄抄写写。2．把句子补充完整。天上的云千姿百态，可美啦！有的像（），有的像（），有的像（），还有的像（）。3/3