Unit 5 At school_教案3.docx

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1、Unit5Atschool【第三课时】【教学目标】1．能听懂、会说、初步认读Chinese，Maths，English，Music，PE，Art这六个单词，发音正确。2．能听懂Whatlessonsdoyouhave?并能根据实际情况用Wehave…回答.3．会唱歌瑶Let’slearn4．完成补充习题【教学重难点】1．能听懂、会说、初步认读Chinese，Maths，English，Music，PE，Art这六个单词，发音正确。2．能听懂Whatlessonsdoyouhave?并能根据实际情况用Wehave…回答.

2、3．会唱歌瑶Let’slearn4．完成补充习题【教学过程】Freetalk1．T:Goodmorning/afternoon,boysandgirls.Ss:Goodmorning/afternoon,MissTang.2．出示图片,图片里显示的是课程表T:Boysandgirls,Lookatthistimetable,whatlessonsdoyouhave?S:Wehave…T:Doyoulike…?S:Yes,Ido./No,Idon’t.T:Ilike…,whatdoyoulike?S:Ilike….复习单

3、词和句子Workinpairs3．运用录音和集体跟读的方式让学生学习对话，要求模仿语音语调。让学生模仿录音机2/2中的认物的语音语调。4．在跟录音朗读过后，让学生通过多种方式来读课文。让学生分男女生来读第二单元的课文，还可以让学生来做小老师，来领导学生集体朗读本文。5．在学习过本文以后，让学生运用本文学的句型来自己造句子。每个小组比一比谁说的又好又准确。Presentation1．教学歌谣Let’slearnT:Whatlessonsdoyouhave?S:WehaveMaths,English,MusicandArt

4、.T:Good．WelearnMaths.One,two,three!WelearnEnglish.A,B,C!WelearnMusic．Do,Re,Mi!WelearnArt.Drawyouandme!2．跟着录音机将这歌谣读熟。并加入一些小动作。让学生在学的时候不显枯燥，容易将歌谣记住。Practice1．做补充习题（1）Listenandrespond本练习是学生能根据听到的句子来回答。先复习本单元所学的单词和句子，然后再做此练习。（2）Listenanddrawlines本练习中有四道题，要求学生根据录音内容,

5、判断听到的句子与哪一幅图片的意思相符,相符用线连起来。在做这道题目时，先复习这章所教的句型和单词，再做此题。（3）Listenandrepeat本练习是学生根据听到的问题来进行回答。在做此练习的时候，要求学生在听完录音后，根据图片内容用已学过的句型做出应答。（4）Drawandwrite将图片画好，将单词描好，要求学生认真完成。2．完成后老师再进行检查和批阅。2/2