UNIT 4 ACTIVITIES Lesson 26_教案1.docx

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1、Unit4ACTIVITIESLesson26【教学目标】1．知识目标。（1）能听、说、认读单词：mother，father，ride，bike，drive，car.（2）能听、说、认读短语：rideabike，driveacar.（3）能听懂、会说句型：Mymothercanrideabike.Myfathercandriveacar.2．能力目标。（1）能准确模仿本课录音中的内容。（2）能在图片的帮助下或在情境中，运用句型“Mymothercanrideabike.Myfathercandriveacar

2、.”3．情感态度、文化意识、学习策略。（1）引导学生初步形成英语思维意识。（2）培养学生乐于运用英语进行交流和表达的能力。【教学重点】在实际情境中运用目标语言“Mymothercanrideabike.Myfathercandriveacar.”【教学难点】1．学生连续语音语调正确地说两个句子。2．准确在句子中运用重点单词。【教学准备】1．课文图片、动物玩具、手偶等。2．录音机、单词卡片。3．多媒体课件。【教学过程】1．导入新课。活动热身。（1）师生问候活动。如“Hello!/Hi!Goodmorning/G

3、oodafternoon.”等，及时复习问候语。2/2（2）教师利用小兔子手偶与学生问候，练习交际，激活思维，激发情感。（3）老师可以带着自己妈妈和爸爸的照片。告诉大家“Thisismymother.Thisismyfather.”，引出mother和father.2．听一听，看一看，说一说。（1）练习说这些单词：mother，father，ride，bike，drive，car的发音。（2）老师拿出一张妈妈正在骑自行车的照片，做骑车的动作，说“Mymothercanrideabike.”（3）老师拿出一张爸

4、爸正在开车的照片，做开车的动作，说“Myfathercandriveacar.”（4）教师带领学生复述句子，然后问学生说“Canyourmotherrideabike?Canyourfatherdriveacar?”，来让学生进行表达。（5）教师引导学生开始操练。3．新知学习。单词学习：mother，father，ride，bike，drive，car.（1）教师运用多媒体课件，将对应的重点单词结合图片的方式，进行制作。（2）教师运用图片或视频进行重点单词的解释说明，并尝试让学生进行造句。（3）教师通过快看快

5、说的方式，进行重点单词的展示，当学生看到单词的时候，大声地说出来，看看哪组得到的分数最多。短语学习：rideabike，driveacar.（1）教师将短语写在黑板上，并解释短语rideabike，driveacar的释义。（2）教师引导学生通过补充句子成分的形式，将短语补充成为一个完整的句子，并且让学生简单地表演出来。【课后作业】1．听录音，跟读若干遍。2．和同学一起仿照课本，根据自己的计划编创对话。2/2