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时间:2020-02-26
《UNIT 4 ACTIVITIES Lesson 24_教案1.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit4ACTIVITIESLesson24【教学目标】1.知识目标。(1)能听、说、认读单词:bird,sing,girl,garden。(2)能听、说、认读短语:inthetree,inthegarden。(3)能听懂、会说句型:Thebirdcansing.Isinginthetree.Thebirdcandance.Idanceinthegarden.2.能力目标。(1)能准确模仿本课录音中的内容。(2)能在图片的帮助下或在情境中,运用句型“Thebirdcansing.Isinginthetree.T
2、hebirdcandance.Idanceinthegarden.”。3.情感态度、文化意识、学习策略。(1)引导学生初步形成英语思维意识。(2)培养学生乐于运用英语进行交流和表达的能力。【教学重点】在实际情境中运用目标语言“Thebirdcansing.Isinginthetree.Thebirdcandance.Idanceinthegarden.”。【教学难点】1.学生连续语音语调正确地说两个句子。2.准确在句子中运用重点单词。【教学准备】1.课文图片、动物玩具、手偶等。2.录音机、单词卡片。3.多媒体课件
3、。【教学过程】1.导入新课。2/2活动热身。(1)师生问候活动。如“Hello!/Hi!Goodmorning/Goodafternoon.”等,及时复习问候语。(2)教师利用小兔子手偶与学生问候,练习交际,激活思维,激发情感。2.听一听,看一看,说一说。(1)练习说这些单词:bird,sing,girl,garden的发音。(2)老师可以拿一个塑料玩具鸟,做飞翔的动作,说“Thebirdcansing.”。(3)教师问学生“Wherecanthebirdsing?Canthebirdswimonthegrass
4、?Inthetree?”。(4)教师把拿着玩具鸟,老师扮演“鸟”说“Isinginthetree.”。(5)教师将画着花园的图画放在地方上,让班里的一个女生一边在上面跳舞,一遍说“Isinginthetree.”。3.新知学习。单词学习:bird,sing,girl,garden。(1)教师运用多媒体课件,将对应的重点单词结合图片的方式,进行制作。(2)教师运用图片或视频进行重点单词的解释说明,并尝试让学生进行造句。(3)教师通过快看快说的方式,进行重点单词的展示,当学生看到单词的时候,大声地说出来,看看哪组得到
5、的分数最多。短语学习:inthetree,inthegarden。(1)教师将短语写在黑板上,并解释短语inthetree,inthegarden的释义。(2)教师引导学生通过补充句子成分的形式,将短语补充成为一个完整的句子,并且让学生简单地表演出来。【课后作业】1.听录音,跟读若干遍。2.和同学一起仿照课本,根据自己的计划编创对话。2/2
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