你知道吗？_教案1.doc

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1、你知道吗？【教学目标】1．认识小数的计数单位，掌握十进制计数法和数位顺序表。2．在感受、体验、探索的过程中，体会数学与生活的密切联系，增强探索的意识，提高合作交流的能力，获得成功的体验。【教学重难点】掌握小数的十进制计数法和数位顺序表。【教学过程】一、复习1．说说小数和分数的联系：一位小数可以转化成十分之几，两位小数可以转化成百分之几，三位小数可以转化成千分之几。2．口答：老师说小数（分数），学生说分数（小数）。3．带单位名称说一说：以“元”为单位的；以“米”为单位的。小结：以元为单位的整数部分表示元，小数部分第一位表示角，小数部分第二位表

2、示分。分米用一位小数表示，厘米用两位小数表示，毫米用三位小数表示。二、认识小数的数位顺序1．出示主题图。从图中你得到了哪些数学信息？学生独立思考后讨论交流。2．在计数器上拔出“22.222”，指名看板书分别说一说它的整数部分和小数部分是多少。说一说每个“2”表示多少？3．重点分析小数部分每个数位上的“2”表示多少？（小数点右边第一位是十分位，表示2个十分之一或“0.1”；右边第二位是百分位，表示2个百分之一或“0.01”小数点右第三位是千分位，表示2个千分之一或“0.001”）。三、认一认1．出示小数数位顺序表，说一说，你发现了什么？2．学

3、生填写数位顺序表练习。抽几名学生说一说，2/2小数点右边第一位是（）位，表示几个（）；百分位在小数点（）边的第（）位。右边第三位是（）位，表示几个（）。每相邻两个计数单位间的进率都是（）。四、试一试“5元”和“5.00元”价格一样吗？为什么？五、巩固练习（1）三位小数表示（）分之几，0.36写成分数是（）。（2）小数点右边第二位是（）位，计数单位是（）。（3）小数点右边第（）位是十分位，计数单位是（）。（4）1里面有（）个十分之一，（）个百分之一；0.9里有（）个0.1；0.49里有（）个0.01。（5）0.276是由（）个0.1．（）个0

4、.01和（）个0.001组成的。六、课堂小结比较小数部分各数位名称与整数部分有什么不同？为什么？2/2