Unit 6 Keep our city clean_教案1.doc

《Unit 6 Keep our city clean_教案1.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit6KeepourcitycleanPeriod1【教学目标】1．学生能够掌握三会单词：air、smoke、rubbish、messy、dead．move....away、plant、more。四会单词：keep、clean、make、dirty。2．学生能够掌握句型Whatmakes...dirty/messy?...make(s)...dirty/messy.Whatcanwedo?Wecan...及其答语。3．学生能够运用所学的句型讨论污染和环保的话题，提高语言综合运用能力。【教学重点】1．学生能

2、够掌握四会单词：keep、clean、make、dirty。2．学生能够掌握句型Whatmakes...dirty/messy?…make(s)...dirty/messy.Whatcanwedo?Wecan...及其答语。【教学难点】学生能够掌握句型Whatmakes...dirty/messy?...make(s)...dirty/messy.Whatcanwedo?Wecan...及其答语。【教学准备】PPT【教学过程】教后反思：Step1Freetalk1．Greetings2．Singasong《T

3、wolittleblackbirds》利用多媒体播放歌曲，然后给出几个关于鸟的问题，要求学生讨论，引出本单元的话题。Step2Presentation1．T:Doyoulikebirds?Wheredotheylive?Whatcitydothebirdslike?3/3ShowtwopicturesofthecitiestotheSs.ThecityAisbeautiful.ThecityBisdirty.2．ShowthepictureofthecityA．T:Whatdoyouthinkofthecit

4、ies?Isthecityclean?Ss:Yes,itis.Fillintheblanks.The＿＿＿isclean.The＿＿＿isclean.The＿＿＿isclean.The＿＿＿are＿＿＿.学习新授单词clean、air。ShowthepictureofthecityB.Askandanswerandfillintheblanks.3．学习新授单词dirty、messy、rubbish。这一环节通过两个城市的对比，提出问题让学生小组合作思考、讨论，在小组中，每个学生都有发言的机会，也能够互相学习

5、，充分体现学生在课堂中的主体地位。4．T:Whatwillthedirtycitytaketous?(disease,death)出示：Keepourcityclean5．Watchcartoonandanswerthequestions:Q1：Whatmakesourcitydirty?Q2：Whatcanwedotokeepourcityclean?6．Readthestorytimeandworkingroups.a．四人一组进行讨论，针对两个问题对文中的重点句子做出标记。b．以小组讨论，根据自己的思路

6、图，练习复述。c．讨论过程中遇到的困难，小组成员之间要互帮互助，共同解决。（充分发挥小组合作的优势，小组成员互相帮助，主动参与到学习活动中）7．分组展示，选择以下形式：（1）派一名学员发言（2）以对话的形式共同完成Step3Practice1．Askandanswer2．Readandwrite3．Readingroups(小组内自己确定朗读方式，可以是齐读，组长带读，分角色读。)（学生自己选择学习的方式，更能调动他们的积极性）Step4Consolidation3/31．Lookandact（1）小组内看图

7、讨论（2）组长分配好角色，练习表演，比一比哪组表演的最好。（组内分工明确，同学之间互相激励，小组之间互相检查评价）2．Lookandwrite3．Lookandsay(出示房间的图片，小组讨论、展示）A:Whatmake(s)the______messyanddirty?B:The______make/makes_______messy/dirty.A:Whatcanwedotokeepthe_______clean?B:Tokeepthe_______cleanwecan_______.Step5Emoti

8、oneducationProtectenvironmentistoprotectourselves.课件出示图片，教育学生认识到污染对人类和地球的伤害，增强环保意识，珍惜和热爱城市环境。Step6Homework1．Copythenewwords.2．WriteapassageaboutProtectenvironment。Forexample:Ourcityis...Theairis...Thes