英语人教版九年级全册第九单元 定语从句.doc

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1、GrammarTheAttributiveClause一、教学目标：1.语言知识目标：1)能掌握以下单词及短语：prefer,lyrics,Australian,electronic,suppose,smooth,spare,director,case,inthecase,war2）掌握Ilike/love/prefermusicthat…表达喜欢的音乐。3）掌握IlikemusicthatIcandanceto./Ilikemusicianswhoplaydifferentkindsofmusic.句型的用法。3)

2、学习关系代词that/who/which引导的定语从句。2.情感态度价值观目标：1).使学生学会谈论自己的喜好。2).学会用that/which/who引导的定语从句描述自己喜好2.通过表达个人喜好，提高学生欣赏美的水平。3.激发学生的学习兴趣和学习热情。二、教学重难点1.教学重点：1）prefer,differentkindsofsingalongwith的用法。2）句型：IlikemusicthatIcandanceto.Ilikemusicianswhoplaydifferentkindsofmusic.2.教

3、学难点：学习关系代词that/who/which引导的定语从句。三、教学过程Ⅰ.Showbeforetheclass1.Mustanswer(TranslateintoChinese)：1)属于2)捡起3）同时4)阻止某人做某事5）追逐6)逃跑7）收到某人的来信8）那么多9)赶公交车10）参加音乐会2.Rushanswer1）形容词比较级的变化规则（规则变化）一般的在词尾加er;以e结尾的加r;以重读闭音节结尾的如末尾只有一个辅音字母，应先双写这一辅音字母，再加er;多音节或部分双音节词应在词前加more.2）哪些词

4、可以修饰形容词比较级（alittle/alot/abit/far/even/much/still/百分数/倍数等）3）宾语从句需要注意哪三部分（连接词；语序；时态）3.Writingontheblackboard（翻译句子）1)毫无疑问，是大卫连续进了两个球。---------，itwasDavidwhoscoredtwogoalsinarow.2）不要跟你的父母顶嘴，因为他们是你最爱的人。----------toyourparentsbecausetheyarethepersonwholoveyoubest.3）我

5、们的学校充满了欢声笑语。Ourschool-----------cheersandlaughter.4）横穿马路时要注意车辆。----------thetrafficwhilecrossingtheroad.Ⅱ.Presentation在英语中哪种词可以作定语（形容词/名词/代词/数词等），今天我们来学习一下定语从句。1.Showsentencestoteach:What’sTheAttributiveClause2.连接词有那些：that/which/who/which/whose/whom/whichⅢPract

6、iceLetthestudenttoremembertherules(whentouse“that”or“which”).Getthestudenttorememberthemonebyone.Checkiftheyhavemasteredtheknowledge.Ⅳ.ConsolidationandimprovingConsolidatetheknowledgebydoingsomeexercisesⅤ.Sumupandhomework1.能正确使用who/that/which2.Homework:复习复合句